农村中学2013—2014学年度第二学期工作计划

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1、农村中学2013—2014年第一学期工作计划一.指导思想在本学期,学校继续以科学发展观为指导,高举素质教育旗帜,本着“抓管理、保平安、创特色、促发展”的工作思路,把“教好每一个学生,让每一位家长放心”扎扎实实落到实处。重点在教学管理、学生管理、后勤管理做文章,达到提高教育教学质量的目的。为使新学期各方面工作顺利有序开展,争创优质的教学质量,特制定本学期学校工作计划。二.教学工作目标及任务(一)、教学方面:本学期,将严格执行国家课程计划,严格按照上级课程计划的要求,开足开齐全部课程。认真学习落实关于开展“有效课堂”活动,以“优化教学、减负增效

2、”为主题,努力构建“有效课堂”,扎实开展校本研究,形成大平台中学校本研究特色。1、进一步提高教育质量“教学质量”是教育永恒的主题,教学中各项工作必须以质量为中心,为学生“减负”、“增效”就是要进一步提高教育教学质量。2、抓好教育教研工作深入钻研教材,心中有教材。把握教材内容的内在联系、知识体系和逻辑结构,注意新成果等资料,整合教学资源,做到思路清晰,容量恰当,难constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~D

3、L/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5易适度,重点突出,详略得当,贴近学生。眼中有学生,从学生的实际出发,按照打好基础、发展智力、培养能力、各有所得的要

4、求,精心设计教学过程.增强教学的针对性和有效性,确保各个层次的学生都得到发展。加强教研组教研制度建设。本学期我们要进一步加强教研组建设,开展“深度教研活动”,实行校长包教研组,教研定时间、定地点。加强教师队伍建设,提高教师的自身素质。加强教师培训,请有关教育专家、领导、骨干教师来校进行专题讲座;认真开展“四课活动”,即开展展示课、汇报课、达标课和公开课,为青年教师、骨干教师搭设进一步提高和展示才华的舞台。本学期积极推选学科带头人、优质课及相关活动的人选工作。狠抓教学常规的落实,加强过程管理。进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调

5、研制度、上课评课制度、教师考核制度。实行教案进行定期检查。教研组长和教务处对的教案每月检查一次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否规范。要求教师认真备课、教案完整全面。改进教师绩效评估方式进一步完善绩效评估体系,采取形成性评估与终结性评估相结合的方法,积极稳妥地做好学校实施绩效工资工作。(二)、学生管理方面 1、工作目标 政教处工作将以构建学生发展为本的德育工作体系为目标,抓细抓实学生的养成教育,爱国主义教育,心理健康教育;以学生全体住宿为契机,开展“行为习惯养成教育”活动constructionqualityaccep

6、tanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionre

7、gulations5。规范班主任量化考核办法,完善班级各项综合考核评比措施;加强安全教育,增强师生安全意识,维护学校稳定,提升大平台中学形象。2、、落实措施 (1)、强化德育网络、队伍建设。 学校—政教处—班主任—科任教师—班干部;宿舍管理员—宿舍长;教室—寝室—食堂—操场等。做到点上着眼,线上延伸,面上拓展,形成人人参与,人人会管的德育网络和德育队伍。(2)、加强德育队伍建设。班主任队伍,门岗保卫,宿舍管理员,值班教师,学生干部,等要求他们能力强、讲奉献、有爱心、师德好,其次坚守岗位,尽职尽责,严格管理,耐心解释,热情服务,还有就是要增强

8、责任意识,提高管理水平,兢兢业业、恪尽职守,严格检查,周到服务,牢固树立安全第一的思想。实施法纪、安全、心理健康教育。充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教

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