托福独立写作思路拓展方法——切换主体

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1、南京环球雅思学校（http://nanjing.gedu.org）托福独立写作思路拓展方法——切换主体南京环球北美考试院范鸣珠很多同学在考托福的时候经常会感觉在有限的30分钟内要想到理由非常的困难，处于一种完全无话可说的状态，有些同学甚至会发出连中文都写不了300个字，更别谈用英文了，这种问题的产生其实主要是源于平时同学的积累不够深厚，因为写作是输出性质的考试，输出的前提在于输入，如果能注意素材的积累，脑子里有丰富的素材库，在考场上才能文思泉源，滔滔不绝，除了平时的积累以外，还有一种方法也能够帮助同学们在考场上拓

2、展思路，完成作文，这种方法是切换主体的方法。所谓的切换主体的重点在于托福写作的题目很多都是描述一个现象或者是描述一个事情的，然后让学生去分析对于这个现象或者对于这个事情的看法，那么现象或者事情就会有不同的参与方或者不同的影响方，不同的参与方和影响方得到的好处和坏处是不同的，受到的影响也不同，我们就可以从不同的主体来入手分析理由，一般的主体可以分为内部主体和外部主体两个部分，所谓的内部主体就是指whotakepartin?即这个事情的直接参与方或者直接的影响方，外部主体是指内部主体所处的环境，最大的也是最常见的外部

3、主体往往是社会或者国家，例如我们以一道具体的托福题目来分析一下：Topic:workathomeorworkintheoffice,whichdoyouprefer?这道题描述的现象是telecommuting（在家工作），我们首先来看一下这道题涉及到的内部主体，即在家工作或者在办公室工作的直接参与方或者是直接影响方，我们很容易想到在家工作直接受到影响的首先是工作的人，其次是他们的家人；外部主体是内部主体所处的环境，工作的个人所在的环境小一点事他们所处的公司，大一点就是整个社会，通过这种主体的切换我们就可以从个人

4、，家人，公司以及社会这四个不同的角度思考来构思理由：如果赞成在家工作，第一个理由可以从个人入手，在家工作能够提高工作效率（increaseworkingefficiency），因为在家工作减少了在路上通勤（commuting）所浪费的时间,更加重要的是，在家工作的时间是可以自由掌控的（flexible），可以在自己精力最为旺盛（energetic），注意力最集中的时候工作，避免一些状态不佳的时候，比如说下午两点的时候；第二个理由我们可以从家人入手，在家工作可以紧密和家人之间的关系（strengthenthefam

5、ilybond）,因为有更多的时候可以和家人相处和交流（getalongwitheachotherforthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)the

6、borrower,guarantorloans南京环球雅思学校（http://nanjing.gedu.org）），避免了因为上下班不方便离开家独自居住在工作单位附近这种情况；第三个理由我们可以从公司入手，对于公司来说可以减少运营成本（operatingcost），因为可以不用租那么大的办公场地，也不用付那么高的水费，电费，物业管理费之类的；从社会来说也是有很明显的好处的，可以缓解交通压力（alleviatetrafficpressure），因为不会在高峰时期（rushhour）有很多人出来挤公交挤地铁，道路的阻

7、塞（trafficcongestion）也会得到缓解。从上面这个例子我们可以看出，通过主体的拓展我们想到了四个理由，在真正的考场上我们其实是不需要写四个理由的，这样我们就可以有很大的选择性，可以从中选择出我们比较有把握写好的，比较会写的来写了，我们再看一个例子来证明下切换主体这种方法在托福写作中的运用。Topic:Aneffectiveleadershouldmakeothersfeeltheyarepartofthedecision.Doyouagreeordisagree?这道题描述的事情是在做决定的时候领导

8、应该让其他成员参与进决策中，这件事情影响的直接主体是哪些呢？首先是这个领导者本人，其次是这个团队的成员，领导者和团队成员都处在团队这个外部主体中，所以我们在思考理由的时候可以从领导者，团队的其他成员以及整个团队这三个方面来思考理由：这道题我们采取同意的态度，第一个理由从领导来说，让其他人参与决策可以增强领导的领导力（enhanceleadership），因为一个善于听取其