网络安全手抄报版面设计图

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1、网络安全手抄报版面设计图网络安全手抄报版面设计图(一)　网络安全手抄报版面设计图(二)　　　校园网络安全问题的特点　　由于学校是以教学活动为中心的场所，网络的安全问题也有自己的特点。主要表现在：　　1.不良信息的传播。　　在校园网接入Internet后，师生都可以通过校园网络在自己的机器上进入Internet。目前Internet上各种信息良莠不齐，有关色情、暴力、邪教内容的网站泛滥。这些有毒的信息违反人类的道德标准和有关法律法规，对世界观和人生观正在形成的学生来说，危害非常大。如果安全措施不好，不仅会有部分

2、学生进入这些网站，还会把这些信息在校园内传播。　　2.病毒的危害。　　通过网络传播的病毒无论是在传播速度、破坏性和传播范围等方面都是单机病毒所不能比拟的。特别是在学校接入Internet后，为外面病毒进入学校大开方便之门，下载的程序和电子邮件都可能带有病毒。　　3.非法访问。　　学校涉及到的机密不是很多，来自外部的非法访问的可能性要少一些，关键是内部的非法访问。一些学生可能会通过非正常的手段获得习题的答案，使正常的教学练习失去意义。更有甚者，有的学生可能在考前获得考试内容，严重地破坏了学校的管理秩序。　　4.

3、恶意破坏。　　这包括对网络设备和网络系统两个方面的破坏。　　网络设备包括服务器、交换机、集线器、通信媒体、工作站等，它们分布在整个校园内，管理起来非常困难，某些人员可能出于各种目的，有意或无意地将它们损坏，这样会造成校园网络全部或部分瘫痪。　　另一方面是利用黑客技术对校园网络系统进行破坏。表现在以下几个方面：对学校网站的主页面进行修改，破坏学校的形象;向服务器发送大量信息使整个网络陷于瘫痪;利用学校的BBS转发各种非法的信息等。　　5.使用者自身的特点　　校园网络有别于一般的Intranet。首先，它的主要使

4、用者为处于青少年阶段的学生，他们好奇心强、求胜逞强心重、法律意识比较淡泊，大部分学校对他们的信息道德教育不到位，使他们产生崇拜黑客的想法，总想一试身手;其次，某些网站为了点击率及自身的利益，提供黑客软件及教程下载;此外，学生精力旺盛，掌握了大量的计算机和网络专业知识，所以他们易产生黑客行为或编写病毒程序。网安民警到学校开展网络安全教育　　为进一步增强学生的网络安全意识，9月30日下午，博兴县公安局网安大队民警侯晓辉到该县第一小学，给四年级全体师生上了一堂生动的网络安全教育课。　　课堂上，侯晓辉以“网络安全为人

5、民，网络安全靠人民”为主题，首先讲解了网络安全小常识，并以“网络是一把双刃剑”开展讲座。通过引用近期影响较大的两起网络犯罪的案例，提醒广大师生不轻信陌生人电话、短信;不随意点击陌生人发来的网络链接;不轻信可疑网站的资料信息;不安装不了解的软件。侯晓辉还介绍了遇到网络诈骗分子应采取的应对方法，告知学生们一些常见的电信诈骗手段及防范措施，倡议学生们要建立正确的网络安全观，学会辨别网络信息真假，抵制不文明不健康的网络信息，不传播违法虚假信息，文明使用网络语言。　　“我们将以此次网络安全教育课为契机，继续组织网络安全

6、进脑入心教育，让学生们健康文明上网，”博兴县第一小学负责人韩老师说。　　网络安全类型　　网络安全由于不同的环境和应用而产生了不同的类型。主要有以下几种:　　系统安全　　运行系统安全即保证信息处理和传输系统的安全。它侧重于保证系统正常运行。避免因为系统的崩演和损坏而对系统存储、处理和传输的消息造成破坏和损失。避免由于电磁泄翻，产生信息泄露，干扰他人或受他人干扰。　　网络的安全　　网络上系统信息的安全。包括用户口令鉴别，用户存取权限控制，数据存取权限、方式控制，安全审计。安全问题跟踩。计算机病毒防治，数据加密等。

7、　　信息传播安全　　网络上信息传播安全，即信息传播后果的安全，包括信息过滤等。它侧重于防止和控制由非法、有害的信息进行传播所产生的后果，避免公用网络上大云自由传翰的信息失控。　　信息内容安全　　网络上信息内容的安全。它侧重于保护信息的保密性、真实性和完整性。避免攻击者利用系统的安全漏润进行窃听、冒充、诈编等有损于合法用户的行为。其本质是保护用户的利益和隐私。