[人教版六年级上册语文第三单元作文]人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导

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1、[人教版六年级上册语文第三单元作文]人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导71篇一:人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导71人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导习作主题：写一份建议书或看漫画写感受第四单元习作要求：要写好建议书，必须注意以下几点：明确建议书的内容要求。先说清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。对建议书的内容要求结合实际具体谈谈。明确建议书的书写格式。建议书格式：标题；称呼；正文；建议人姓名或建议团体名称；日期。要写好漫画写感受，必须注意以下几点：认真看图，明白图意。图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？作者画这幅漫画的意图是什么呢？

2、他要揭露什么？讥讽什么？不是简单地把图意写下来，而是要写自己的理解和感受。由这幅漫画你联想到了什么？[人教版六年级上册语文第三单元作文]人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导71篇一:人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导71人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导习作主题：写一份建议书或看漫画写感受第四单元习作要求：要写好建议书，必须注意以下几点：明确建议书的内容要求。先说清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。对建议书的内容要求结合实际具体谈谈。明确建议书的书写格式。建议书格式：标题；称呼；正文；建议人姓名或建议团体名称；日期。要写好漫画写感受，必须注意以

3、下几点：认真看图，明白图意。图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？不是简单地把图意写下来，而是要写自己的理解和感受。由这幅漫画你联想到了什么？[人教版六年级上册语文第三单元作文]人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导71篇一:人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导71人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导习作主题：写一份建议书或看漫画写感受第四单元习作要求：要写好建议书，必须注意以下几点：明确建议书的内容要求。先说清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。对建议书的内容要求结合实际具体谈谈。明确建议书的

4、书写格式。建议书格式：标题；称呼；正文；建议人姓名或建议团体名称；日期。要写好漫画写感受，必须注意以下几点：认真看图，明白图意。图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？不是简单地把图意写下来，而是要写自己的理解和感受。由这幅漫画你联想到了什么？[人教版六年级上册语文第三单元作文]人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导71篇一:人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导71人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导习作主题：写一份建议书或看漫画写感受第四单元习作要求：要写好建议书，必须注意以下几点：明确建议书的内容要求。先说清楚存在的

5、问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。对建议书的内容要求结合实际具体谈谈。明确建议书的书写格式。建议书格式：标题；称呼；正文；建议人姓名或建议团体名称；日期。要写好漫画写感受，必须注意以下几点：认真看图，明白图意。图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？不是简单地把图意写下来，而是要写自己的理解和感受。由这幅漫画你联想到了什么？表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切。第一部分珍惜资源保护环境──写一份建议书建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。建议

6、书也是指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、领导批准认可后才能加以实施。所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由具体的情况来定。如果你对班级建设或者学校有好的建议，也可以写一份建议书交给老师。本次要写建议书的内容：针对浪费资源，污染环境的不良现象，向有关部门提出改进建议。建议书的格式：标题：一般在第一行中间写上“建议书”。有的建议书还写上所建议的内容。称呼：注明受文单位的名称或个人的姓名，换行顶格写，后面加冒

7、号。正文：正文就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。第一：阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法；第二：建议的具体内容；第三：提出自己希望采纳的想法。结尾：一般是表示敬意或祝愿的话。落款：在右下角写上建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。并署上成文日期。写建议书应注意以下几点：从实际出发，实事求是提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像