【物理】江苏省扬州市邗江中学2015-2016学年高二上学期期中试卷（选修）

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1、2015-2016学年江苏省扬州市邗江中学高二（上）期中物理试卷（选修）一．单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共计24分，每小题只有一个选项符合题意1．下列说法正确的是()A．电流的方向与导体中电荷的定向移动方向相同B．把伏特表直接和电源连接时，伏特表的示数等于电源电动势C．磁感线每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致D．根据公式B=，磁场中某处的磁感应强度B与F成正比，与IL的乘积成反比2．下列各图中，已标出电流及电流磁场的方向，其中不正确的是()A．B．C．D．3．在赤道上空，水平放置一根通以由西向东方向电流的直导线，则此导线()A．受到竖直向上的安培力B

2、．受到竖直向下的安培力C．受到由南向北的安培力D．受到由西向东的安培力4．如图所示，电流从A点分两路通过对称的环形分路汇合于B点，在环形分路的中心O处的磁感应强度为()A．垂直环形分路所在平面，且指向“纸内”B．垂直环形分路所在平面，且指向“纸外”C．在环形分路所在平面内指向BD．零265．两根完全相同的金属裸导线，如果把其中的一根均匀拉长到原来的3倍，把另一根对折后绞合起来，它们的电阻之比为()A．6：1B．1：6C．1：36D．36：16．如图电路中，当合上开关S后，两个标有“3V、1W”的灯泡均不发光，用电压表测得Uac=Ubd=6V，如果各段导线及接线处均无问题，这说明()A

3、．开关S未接通B．灯泡L1的灯丝断了C．灯泡L2的灯丝断了D．滑动变阻器R电阻丝断了7．如图，长为2l的直导线折成边长相等，夹角为60°的V形，并置于与其所在平面相垂直的匀强磁场中，磁感应强度为B．当在该导线中通以电流强度为I的电流时，该V形通电导线受到的安培力大小为()A．0B．0.5BIlC．BIlD．2BIl8．锂电池因能量密度高、绿色环保而广泛使用在手机等电子产品中．现用充电器为一手机锂电池充电，等效电路如图所示，充电器电源的输出电压为U，输出电流为I，锂电池的内阻为r，下列说法正确的是()A．锂电池产生的热功率为UIB．充电器输出的电功率为UI+I2r26C．充电器的充电效

4、率为×100%D．电能转化为化学能的功率为UI﹣I2r二．多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得得0分．9．（多选）下列说法正确的是()A．据R=可知，加在电阻两端的电压变为原来的2倍时，导体的电阻也变为原来的2倍B．不考虑温度对阻值的影响，通过导体的电流及加在两端的电压改变时导体的电阻不变C．据ρ=可知，导体的电阻率与导体的电阻和横截面积的乘积RS成正比，与导体的长度l成反比D．导体的电阻率与导体的长度l、横截面积S、导体的电阻R皆无关10．在如图1所示的电路中，电源电动势为3.0V，内阻不计，

5、L1、L2、L3为3个相同规格的小灯泡，这种小灯泡的伏安特性曲线如图2所示．当开关闭合后，下列关于电路中的灯泡的判断中，正确的是()A．灯泡L1的电阻为12ΩB．通过灯泡L1的电流为L2的电流的2倍C．灯泡L1消耗的电功率为0.75WD．灯泡L2消耗的电功率为0.30W11．如图所示，两金属导轨倾斜放置，匀强磁场垂直导轨平面向上，导轨左端连接电源、滑动变阻器，在导轨上垂直导轨放置一金属棒，开关闭合后金属棒静止，当滑动变阻器的滑片P由左端向右端滑动时，金属棒仍保持静止，在此过程中金属棒所受摩擦力()26A．一定减小B．可能一直增大C．可能先减小后增大D．可能先增大后减小12．在如图所示

6、的电路中，闭合电键S，当滑动变阻器的滑动触头P向下滑动时，四个理想电表的示数都发生变化，电表的示数分别用I、U1、U2和U3表示，电表示数变化量的大小分别用△I、△U1、△U2和△U3表示．下列比值正确的是()A．不变，不变B．变大，变大C．变大，变小D．变大，不变三．实验题，共计28分13．用游标卡尺测一工件外径，读数如图（1）所示，读数为__________mm．用螺旋测微器测一圆形工件的直径，读数如图（2）所示，读数为__________mm．14．在“用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻”的实验中，提供的器材有：A．干电池一节B．电流表（量程0.6A）C．电压表（量程3V）

7、D．开关S和若干导线E．滑动变阻器R1（最大阻值20Ω，允许最大电流2A）F．滑动变阻器R2（最大阻值200Ω，允许最大电流1A）26（1）按图甲所示电路测量干电池的电动势和内阻，滑动变阻器应选__________（填“R1”、“R2”）．（2）图乙电路中部分导线已连接，请用笔画线代替导线将电路补充完整．要求变阻器的滑片滑至最左端时，其使用电阻值最大．（3）闭合开关，调节滑动变阻器，读取电压表和电流表的示数．用同样方法测量多组数据，将实验测得的数据标在如图