资源与评价七上题及答案

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1、资源与评价七上题及答案四、聚沙成塔已知+＝0，求的值.3绝对值(2)一、目标导航1.通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义和作用.2.在绝对值概念形成过程中，渗透数形结合等思想方法，培养学生的概括能力；3.在把绝对值的代数定义转化成数学式子的过程中，培养学生运用数学转化思想指导思维活动的能力.二、基础过关1.绝对值最小的有理数是_______，绝对值等于其本身的数是_______.2.绝对值不大于5的负整数是_______.3.已知：字母表示一个数，若＜0，且＝，则＝____；若＝，则＝______.4.－(－3)＝____；－＝_______.5.若＝

2、0，则＝____.6.若＝3，则＝_______.7.绝对值等于6的数是_______.8.绝对值不大于4.5的非负整数是.9.看图填空:⑴_____；　　　⑵_____；　　　⑶－_____－；　⑷－_____；　　⑸_____－；　　　⑹－_____.三、能力提升10.数轴上Ｍ、Ｎ两点所表示的数分别为ｍ、ｎ，若，且ＭＮ之间的距离为6，若Ｍ、Ｎ在原点的左侧，求ｍ+ｎ.11.计算：12.某牛奶加工厂生产盒装牛奶.根据质量要求，净含量(不含包装)比标准质量250克少，记为负数，比250克多，记为正数.某检验员随意抽查了8盒，结果如下：+0.8，－0.2，+0.9

3、1，－0.3，－0.5，+0.4，+1，－0.34.请你用绝对值知识说明：(1)哪一盒最符合标准？(2)若与净含量差距在0.6克内为合格产品，那么合格率是多少？13.数轴上表示整数的点称为整点，某数轴的单位长度是1厘米，若在这个数轴上随意画出一条长2000厘米的线段AB，则线段AB盖住的整点个数是(　　　)Ａ.1998或1999　　　Ｂ.1999或2000　　Ｃ.2000或2001　　　Ｄ.2001或2002四、聚沙成塔求代数式的所有可能值.4有理数的加法(1)一.目标导航1.经历探索有理数加法法则和运算律的过程，理解有理数加法法则和运算律.2.能熟练进行整数

4、加法运算，并能用运算律简化运算.3.经历探索有理数的加法法则和运算律的过程，提高观察、比较、归纳及运算能力.二、基础过关1.下面说法正确的是(　　)Ａ.两数之和不可能小于其中一个数；　　Ｂ.两数相加就是它们的绝对值相加；Ｃ.两个负数相加和取负号并把绝对值相加；　Ｄ.不是互为相反数的两个非零数相加，其和可能为0.2.四个数9，－2，－11，0的和比它的绝对值小(　　)Ａ.－4　　Ｂ.4　　C.4　　D.－263.下来各式计算结果大于0的是(　　　)Ａ.19+(－26)；Ｂ.0+(－1)；Ｃ.(－2)+(－1)；Ｄ.(－3)+44.直接写结果:①(+2)+(+10

5、)；　　　　　　　　　　②(－)+(+3.5)；③(－23)+0；　　　　　　　　　　　　④45+(－45)5.写出计算过程①2+(－3)+(－8)；　　　　　　　②(－12)+25+0；③45+(－23)+(－9)+(－1)；　　④(－17)+21+(+2)；⑤(－150)+(+2)+0；　　　　　　⑥(－3)+(+1)+196.存折中有500元钱，取出200元，又存入380元以后，存折中还有多少钱？7.飞机的飞行高度是1500米，下降200米，又上升400米，这时飞机高度是多少？8.今日股票Ａ开盘价18元，上午11∶30跌1.5元，下午收盘时又涨了0.3元

6、，求:股票Ａ收盘价是多少？9.计算：1+(－2)+3+(－4)+5+(－6)+…+99+(－100)三、能力提升10.求下列数的相反数的和(1)－3，+21，4.5，－9，－13.5，1(2)3，－7，+21，－，，0，－10711.若＝3，＝2，且＜，求的值.12.绝对值不小于3但小于5的所有整数和为______.13.⑴若，且，则_____0；　⑵若，则_____0；　⑶若，且，则_____0；　⑷若，且，则_____0.14.土星表面的夜间平均温度为150℃，白天比夜间高27℃，那么白天的评价温度是多少？四、聚沙成塔桃苑小区停车场内有100个停车车位，原

7、有汽车80辆，两小时内驶入和驶出的汽车情况如下(每隔20分钟记录一次，驶入为正，驶出为负，单位：辆).20，－8，2，－14，－24，你能求出两小时后停车场内还有多少个空车位吗？4有理数的加法(2)一、目标导航1.能熟练进行整数加法运算，并能用运算律简化运算.2.通过运算，提高观察、比较、归纳及运算能力.二、基础过关1.比－5大3的数是____________，比大－5的数是____________.2.若且则.3.如果且，那么_________0.4.在每题后面的括号内填写和的符号.(1)(－18)+9()(2)(－18)+(－9)()(3)(－9)+18(

8、)(4)18+9()5.小于4而大于－