生物教师下学期工作计划初二

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1、生物教师下学期工作计划初二　　生物新课程改革的基本理念是以学生的学习和发展为本，注重学生生物科学素养的提高，小编整理了“生物教师下学期工作计划初二”仅供参考，希望能帮助到大家！　　篇一：生物教师下学期工作计划初二　　新的学期开始了，新学期有新的打算。对于我来说，这学期将是一个关键而忙碌的学期。　　之所以说是一个关键而忙碌的学期，是因为我区八年级生物、地理要参加中考，我们不但要学习八年级下册的知识，还要对四册书进行全面系统的复习，这学期时间又短，所以我们面临很大的挑战。除了做好自己的本职工作外，还要利用一切可利用的时间进行学习，提高自己的业务能力。为了更好的利用时间，

2、合理的安排教与学的进度，现对本学期做如下计划。　　　一、调整教学思路，提高学生成绩；　　关于生物、地理等科目，学校一贯不够重视，而这学期则不同，每周安排三课时来教学，可见任务之重，所以应把提高学生的成　　绩放在教学的首位。如果生物地理考不好，会影响到他们升初三后学习的动力。所以无论如何应尽自己的最大努力，督促每一个同学，不管结果怎样，都要努力拼搏三个多月。但我认为要提高教学成绩，最关键的是要调动学生学习的热情，全身心的投入到学习中。正所谓：“知识是学会的，不是教会的。”所以在复习过程中，老师尽量少讲或不讲，让学生充分的进行小组之间的合作、讨论和学习。　　生物课的复习

3、一般都是分为几部分内容：　　（1）知识点的归纳，这个可以让学生课下整理；　　（2）知识点的分析，这个可让学生分析，老师补充；　　（3）习题处理，可以小组内先交流，然后重点分析易错题、难题，这样可以节省课上时间；　　（4）知识的延伸，学生手头上可能有不同的资料，根据复习内容学生补充相关习题，拓展学生的视野。老师准备不同层次的习题，学习过程中起引导点拔的作用。用这种复习的方式，可以调动不同层次学生的参与，不同层次的学生完成的任务也有区别，能够各取所需。复习完一章或一段内容后，还要定期进行检测，检查学习效果，了解学生掌握的情况，发现不足的地方及时的改进和补救。　　二、进行

4、及时的抽测考试，让学生找回能够学习好的自信；　　上学期进行了几次抽测考试，调动了部分同学的学习热情，效果很好。但我校学生学习生物的热情还不高，还需要赏识和鼓励，这种抽测设计到的知识面小、内容简单，只要看书学习，都可以取得不错的成绩。只要能进步就可以得到老师的肯定、班主任的肯定、校长的肯定，这是一个很好的找回自信的方法之一。所以这学期还要继续坚持。虽然无形中增加了老师的工作量：要出题、要阅卷，但只要对学生有好处，我们累点也无所谓。　　篇二：生物教师下学期工作计划初二　　　一、教材分析　　本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用

5、药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。　　　二、教学目标　　1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。　　2．在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的高效快乐课堂教学有所创新、有所突破。　　3．继续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。　　4.继续研究和推广校本教研的内涵和经

6、验，充分调动教师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放日活动。　　5．继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在初二完成教学任务的基础上，总结试教二年的经验和体会，初步归纳整理出适合我校校情的评价体系。　　6、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。　　7、通过学习使学生知道如何健康地生活。　　8、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。　　　三、教学要求　　1． 教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念：面向全体学生，　　实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学

7、生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。　　2．大力倡导“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的教育科研观。教学中要有科研意识，要边实验、边研究，力争做一名科研型快乐的教育工作者。　　3．在教学中，要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。　　4．教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。教师要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。　　5．教