第19 周教育活动计划表 2009年6月15日

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1、第19周教育活动计划表2009年6月15日第19周教育活动计划表2009年6月15日--2009年6月19日上周情况分析　　近期，通过天天"随意创想30分"活动，孩子们对手工活动都达到了很高的兴趣点，基本都能主动大胆动手开始自己的创作，个别孩子甚至能拍出周围玩具、游戏的干扰，主动、耐心的投入到自己的创意活动中，多数孩子的仔细、坚持性还有待加强，近期的创想活动将从原有的以画为主扩展为将画、涂、折、剪等相结合，从多方面培养孩子的精细动作能力和坚持性。　　日常教学活动中，多数孩子能积极踊跃思考、发言，但个别孩子在集体

2、面前有些胆怯，表现为声音小、不敢用普通话、在集体面前站着不自在等，近两周的日常生活活动中将多给这些孩子机会、多与之交流，逐步培养孩子的自信心。　　同时，还要鼓励幼儿积极参与到各种体育锻炼中来，如早操活动、集体游戏等。本周工作重点儿童发展目标1、初步感受夏季大自然的特征，了解夏季的各种变化，如动植物、人们的着装、常见水果等等；2、学习比较几个物体的高矮，能对6以内物品按照高矮进行排序，初步尝试按双条件比较两个物体，如又高又细、又粗又矮等；3、对手工活动感兴趣，学习对折、沿线剪、初步尝试分区着色，能保持画面的干净整

3、洁，能坚持认真仔细的完成自己的每件作品。生活活动1、继续鼓励幼儿不挑食主动进餐，养成良好的健康饮食习惯；2、培养幼儿良好卫生习惯养成，引导幼儿午睡前主动有序的换鞋，进行有序盥洗。3、根据天气变化、温差、幼儿活动量及时调控幼儿着装，注意及时擦汗、隔背等。家园配合1、请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，鼓励幼儿主动文明独立进餐，不玩耍、不挑食、不掉饭；2、请家长带幼儿观察夏季的自然特征，如夏季的荷塘、柳条等等；3、请家长引导、鼓励幼儿认真、仔细的将自己的每件事情做完后在做下一件事情，培养孩子的专注力、耐心。4

4、、请家长在幼儿下周入园时为孩子准备一面小镜子带入园；5、请家长在家鼓励幼儿自己事情自己做，同时引导幼儿帮助父母做力所能及的事情，引导幼儿学会有序穿脱衣裤、鞋袜等。区域材料投放阅读：易读宝配套教材--快乐儿歌系列、小手变变变系列故事"大家来跳舞"、散文"夏天的荷叶"手工区：橡皮泥、废旧纸杯、各色皱纹纸、橡皮筋、剪刀、水果图片、镜子主要预成活动时间星期一星期二星期三星期四星期五上午方案教学数学：高和矮歌曲：小小萤火虫社会：找夏天散文欣赏：　夏天的荷叶美术：太阳伞健康：健康饮食看图说话：大家来跳舞数学：高矮排序社会：

5、我和爸爸手工：做贺卡户外活动体游：跳水运动员天天感统体游：红花红花几月开自由：滑梯游戏：水果蹲自由：滑梯天天感统：　　走平衡游戏：捉尾巴游戏：照镜子自由：滑车下午区角活动涂鸦：　蘑菇房子快乐阅读涂色：　小兔穿绿裙建构游戏音游：　幸福拍拍手折纸：折飞机涂鸦：点葡萄故事表演：大家来跳舞音游：大象和小鸟益智：下棋了！户外活动体游：跳圈、吹乒乓球自由：玩球体游：　推推大龙球自由：滑梯体游：小熊打滚自由活动体游：小老鼠和大花猫自由：滑梯体游：白鹅和狐狸自由：玩球备注1、散文欣赏："夏天的荷叶"夏天的池塘里，长满了绿油油的

6、荷叶。一阵风吹过.荷叶摇摇摆摆，就像在跳集体舞，真是好看极了；一袋鼠妈妈看见了.带着宝宝跳过来。摘下一片小荷叶.小心放进自己口袋。她高兴地说："荷叶绿绿真清廉.好给宝宝当小床。"长颈鹿看见了，走过来，摘下一片荷叶戴在头上说"荷叶绿绿真漂亮，戴我头上挡太阳。"小狗看见了，吐着舌头走过来。摘下一片大荷叶.伸长手臂使劲儿扇"荷叶圆圆真凉快.正好给我当蒲扇。"小白兔看见了，蹦蹦跳跳跑过来，摘下一片大荷叶，脖子一伸围腰间，"荷叶荷叶园又圆，变成绿裙给我穿"小小鱼儿看见了，游到荷叶下躲起来，你挤我我挤你，嘻嘻哈哈说不完，"

7、荷叶像把小雨伞，又遮雨来又挡光"大小青蛙看见了，呱呱呱呱跳上来，"荷叶舞台真好玩，唱起歌来真愉快"嘘嘘乐宝贝看见了，哈哈笑着跑过来......2、看图说话"大家来跳舞"见室内墙饰图片！