班级常规评比细则(2009-2010)

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1、南湾中学班级常规评比细则（二OO九年九月修改）为增强学生自我约束能力和积极竞争意识，规范学生的行为习惯，创造一个井然有序的学习环境，促进教育教学质量的进一步提高，学校特制定如下班级常规评比细则：一、纪律评比（包括午休、课前三分钟、课间、早读、集会及校内外学校规定的各项纪律。满分为10分)（定期与不按期抽查相结合）▲午休：1、班级多人吵闹，扣5分，劝说不听，加扣5分。2、午休期间不得说话，发现一人说话，扣2分。3、值日班长带头说话的，发现一次扣5分。4、科任老师（或班主任）利用午休进行辅导的（包括做练习、背诵），科任老师

2、（或班主任）必须在场，否则学生做作业、背诵均当违纪论，一次扣5分。5、午休时间未到，班级同学多人抬头乱动、说话吵闹的，扣5分，劝说不听的，扣10分。▲课前三分钟：6、上课预备铃响，各班同学要立即进入教室准备好学习用具，迟到者（1分钟以上），一人扣2分7、准备时，要端正坐好，并保持安静，明显吵闹的，扣5分，劝说不听者，加扣5分。▲课间(含早读、午休前)：8、在教室、走廊大声吵闹、追逐打闹、说粗话脏话等发现一次扣该班5分，经纠正未改者加扣5分。▲其他：9、在校内外打架、玩游戏机、在校园内骑自行车、故意破坏公共财物或其它严重

3、违纪行为，每人次扣5分。▲注：有以下情况之一者，该班当天纪律评比不得分：1、违反以上各项规定中任一条，情节特别严重的，该班当天纪律评比不得分。2、老师教育无不当，学生顶撞、不尊重老师，态度恶劣。二、室内卫生评比（包括走廊）（满分为10分）1、评比时间，分早读和午休两次，早上7：40开始，午休13：00开始。（定期与不按期抽查相结合）2、地面有纸屑、沙土等杂物，扣2分。2、讲台桌没有整理、擦洗；有粉笔灰；报纸等杂物胡乱排放的，扣2分。3、黑板槽粉笔头、粉笔灰没清干净，扣2分。4、门窗玻璃没擦干净，有明显灰尘，扣2分。5、

4、窗台没擦，有明显灰尘，扣2分。6、走廊有纸屑、沙土等杂物，扣2分。7、走廊墙壁有脚印、灰土等污痕，扣2分。8、护栏上面灰尘没擦干净，有明显灰尘，扣2分。9、评比开始时，还未完成打扫作任务的，扣5分。10、没有打扫的，扣10分。11、学校值日行政、政教处工作人员在抽查中发现该班教室卫生保持较差，扣10分。三、卫生区评比（满分为10分）1、评比时间，分早读和午休两次，早上7：40开始，午休13：00开始。（定期与不按期抽查相结合）2、卫生区有纸屑、饮料瓶、塑料袋等杂物的，扣2分。3、卫生区水泥地的沙土没扫，或明显扫不干净的

5、，扣2分。4、花圃有纸屑、饮料瓶、塑料袋等杂物的，扣2分。5、水沟有纸屑、饮料瓶、塑料袋等杂物的，扣2分。6、垃圾桶底存有少数纸张、树叶等杂物的，不扣分；垃圾桶装满垃圾，明显没倒的，扣2分。7、学校值日行政、年段值日老师、政教处工作人员发现学生乱扔纸屑、果皮、包装壳等杂物的（有作记录），该班卫生区分数扣5分。8、评比开始时，还未完成打扫作任务的，扣5分。9、没有打扫的，扣10分。11、学校值日行政、政教处工作人员在抽查中发现该班教室卫生保持较差，扣10分。12、班级学生有意无意制造其他班级卫生区污染（室内及卫生区）的，

6、扣10分。四、班容班貌评比（满分为10分）1、检查时间一般为午休时间，同时可视情况，不定时检查。2、宣传栏、学习园地等专栏，张贴的材料破损或半脱落，没及时整理的，扣2分。3、宣传栏、学习园地等专栏，有粉笔字、钢笔字等乱涂乱画的，扣2分。4、门有脚印、粉笔字、灰尘等污痕，扣2分。5、墙壁有脚印、粉笔字等污痕，扣2分。6、在班级专栏外的墙壁上，张贴材料时不整齐、没有规划胡乱张贴的，扣2分。7、各班课桌、椅子的排放要自己统一标准，明显没有对齐或排放混乱的，扣5分。8、因学生行为，导致班级桌椅、门窗破损的一次扣5分。五、仪容仪

7、表（满分为10分）1、没佩戴胸卡者，每人扣2分。2、没按规定穿校服者，每人扣2分。（校服因破损严重、太小、丢失等原因没法穿的，应由班主任亲自证实，同时该同学应及时订购与年段款式相同的校服，在这之前，学生应穿与年段校服颜色相近的衣服。）3、穿拖鞋、高跟鞋的，每人扣2分。4、有佩戴首饰的，每人扣2分。　　5、有染发、烫发、染指甲的，每人扣2分。6、女同学披头散发的，每人扣2分。7、在校期间（体育课、上午放学后至午休前、课外活动除外），衣服纽扣没扣或拉链全敞开，每人扣2分。8、在每次检查中发现该班有三人或三人以上无佩戴胸卡者

8、，扣10分。9、在每次检查中发现该班有三人或三人以上不按规定穿校服者，扣10分。10、没佩戴胸卡和不按规定穿校服，总人数达到四人或四人以上者，扣10分。六、课间操评比（满分为10分）　　1、无故不到广场参加做操者，每人扣2分。（如有疾病或其它特殊原因不能做操的需报年段长或值日老师认同）2、在队列中每发现1人不做操，扣2分。　　3、