远去的声音 作文

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时间:2018-09-03

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1、远去的声音作文  有没有一种声音,让你至今难以忘记的呢。是否你还记得的呢。远去的声音作文范文,欢迎阅读。 远去的声音作文一:  心中一阵触动,随手打开了收音机,将耳塞插入耳孔,熟悉的声音又回荡在耳畔。女主播那柔和甜美的声音,男主播那浑厚圆润的嗓音,广告的刺耳声,音乐的悠扬声,这些都早已经把我吸引进这个五彩的世界中去了。虽是午夜时分,我一个人躺在床上,窗外早已经下起了淅淅沥沥的小雨,雨滴打在玻璃上,碎成一个又一个的滴答声,而我似乎没有听见,依然沉浸在这个声响的世界中。  后来,很多东西都相继出现了,家

2、中添了彩电,又有了MP3这样的玩具,更出现了电脑这样的高科技产品。于是那个黄色芒果状的随声听就慢慢地退出了我的视线。至今我都不记得它是在家中某个角落还是早已经别丢弃了。的确,随着社会科技的发展,一代又一代的家用电器和电子产品如长江之浪,前浪推着后浪,浪浪相逐。特别是电脑的出现,更是让许多家用电器更快地退出了历史的舞台。  而今,听广播的人越来越少了,这是一个无可置否的事实。若是时间再倒回二三十年,收音机可以说也是一个很稀罕的东西了,一家人可以有个收音机每天听听广播,那就是那个时代的小资生活了。播音员

3、甜美的声音就像一缕春风,拂去了劳累一天的人们身上所有的疲倦。  这是一种远去的声音,却又让人难以忘怀。试问谁又能够抵挡住它的诱惑呢,当你打开收音机听到那唯美的声音,那熟悉的旋律?不能,因为这是我们内心的感伤,是这个社会、这个城市的心声。远去的声音作文二:  拉开窗帘,望向远方,灰白的天空笼罩着大地。忽然听见燕子喳喳的叫声,这不禁让我想起那些远去的声音,远去的动物。  还记得“的答”的叫声吗?还记得长江中拿那到白色的风景线吗?  白鳍豚,一种生活在长江中下游,嘴部细长,腹部白色,背部浅蓝色的小精灵。也

4、许在古代,走在长江边就能听到白鳍豚的叫声,看到那美丽的身影。可现在,却不得不宣布白鳍豚已功能性灭绝了。世界最后一只人工饲养的白鳍豚琪琪生前活泼可爱,见到人时,总是显得兴高采烈,很喜欢和人一起玩耍,还时不时的发出自己独特的叫声,向人们表达自己喜悦的心情。可随着年龄的增大,食欲一日不如一日,各种病症接踵而至。最终琪琪没有挺过这些日子,当饲养员给他喂早饭时发现他已沉睡在了池底,永远的闭上了眼睛。白鳍豚就这样灭绝了,也许再听到白鳍豚的叫声,只能在电视中了。白鳍豚带着他那独特的声音远去了,只给我们留下悲伤的回

5、忆。  还记得“嗷呜”的叫声吗?还记得全身橙黄色并布满黑色横纹的老虎吗?  华南虎,中国特有的虎亚种,曾广泛分布于华南,华中,华东一带,建国初期野生华南虎大约4000多头,当时华南一带可谓是遍地老虎。可由于虎的数量过多,出现了许多老虎伤人的现象。于是当时政府将华南虎列为四害之一,全国上下共同捕虎,经过20世纪50年代和60年代持续进行的大规模捕杀,华南虎种群遭受了前所未有的重创,一蹶不振。近些年,又因为“虎骨酒”,砍伐林地的影响,野生华南虎最终消失在历史的舞台上。原本震耳欲聋的虎啸声,现在成了人工饲

6、养华南虎失去自由后的无限叹息。野生华南虎带着那威风凛凛的“呜嗷”声,渐渐远去,留给我们的是无限沉思。  风沙沙的吹动树叶,我透过窗户,眺望远方,心中有一丝伤感:何时人类才能学会与动物和谐共处呢?远去的声音作文三:  理科历来是被公认为“低级趣味”的科目。地里老师是个姓秦的50岁的老头,缺乏幽默,终日板面,同学们背后都叫他老秦。每次上地理课的状态就可想而知:一片倒!要求上眼皮和下眼皮和平共处,联合国也表示无奈。  “可能地理太专业了吧!”(我猜)他讲地理倒更像背地理。连成一片无疑是一首催眠曲。下面的宝

7、宝们真乖,睡得全然不知。台上滔滔不绝,台下鼾声起伏。铃响毕,问乎:“知否?”答曰:“知。”问毕,走之。  现在,他的声音明显提高了50分贝,而且口气大有“好话只讲一遍”之势,容不得你不听。  学习了30多天地理,我竟发现地理妙趣横生。我开始喜欢他讲地理了。但听到这些声音的时间却越来越少了。面临首届“地生”会考能否以胜告捷,所有的人都有点不堪重负。而身为四个班的地理代课老师……也就是在那时,看着他忙碌的身影,每次考试试卷发下来后,我都会暗诫自己:一定要对得起这份试卷。  然而,真正读懂他,读懂所有的老

8、师,是在会考前夕六月十七日下午。  愁云密布,两旁的杨柳和着风奏响一曲悲怜的送行歌,手里握着准考证,老师的话语响在耳边。那天下午,秦老师的话不多,却把自信留给了我们。  ……  成绩出乎意料的好,而我也为这段时间的告终给自己画上了一个并不完美的句号。  最后,我想说:“老师,我不是您最出色的学生,但您却是我最尊敬的老师!”  评语:语言幽默风趣、颇具特色。能合理运用语言和动作描写凸现人物性格。侧面烘托手法运用成功,塑造出了勤勤恳恳、踏踏实实,终被学生认可的老师形象。

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