XX——XX学年度第一学期学校工作计划

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1、XX——XX学年度第一学期学校工作计划  XX——XX学年度一学期学校工作计划()  指导思想:  以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,遵循《义务教育法》,以深化课程改革为核心,以规范管理、和谐发展为目标,以不断强化全体教职工的质量意识为重点,紧紧围绕“为学生终身发展奠基”的办学理念,巩固“义务教育均衡发展合格县”和“高水平、高质量普及九年义务教育县”验收成果,全面落实外树形象、内抓质量、努力构建学习型、研究型学校的总体工作思路,不断解放思想、开拓创新,加快学校发展,提升学校形象,继续发扬艰苦创业、团结协作的奋斗精神,扎实工作,顽强拼搏,加强常

2、规管理,进一步提高学校各项管理的精细化水平,促使学校各项工作再创新局面,XX——XX学年度一学期学校工作计划。  具体措施:  一、提高认识,加快发展,把学校的生存和发展作为一要务  1、深入学习“三个代表”重要思想,学习和实践科学发展观,每位教职员工要在实际行动上贯彻学校发展的整体要求,结合教育实际,坚持理论联系实际,坚持制度建设和教育教学创新,切实做到更新观念,提高工作绩效。  2、发挥学校发展目标的激励、导向作用,强化主人翁意识,加强精细化管理,把工作质量和工作绩效的提高作为学校管理的着眼点和落脚点。  (1)进一步明确学校的三年发展规划和近期办学目标,努

3、力提升学校形象,打造高质量、高水平的农村初中。  (2)研究制定学校发展的思路,积极在教职工中开展“成绩面前找差距,工作创新谋发展”活动,本学期努力使学校整体工作达到优秀,突出办学特色。  (3)认真贯彻落实学校有关规章制度,确保学校决策科学化、民主化;进一步健全和完善学校管理的各项规章制度,做到有章可循,依法办事,使学校各项工作制度化、规范化。  (4)全体教职工务必树立“校兴我兴,校荣我荣”的主人翁意识,正确处理好个人发展和学校发展的关系,群策群力,共谋学校发展大计。工作中要善于思考、善于发现、善于创新,形成人人想干事、会干事、能干事、干成事的良好局面。  

4、3、树立人本教育理念,强化全校教职工的服务意识。  (1)我们要把“真情塑造未来”作为自身的教育服务追求,在本职工作中践行自己的服务理念,根据教育形势的发展变化,使自己的教育服务理念更加适合学生的实际需要,努力在自己的工作岗位上创建风格独特的服务品牌。  (2)学校各级领导要强化公仆意识。学校中层以上领导必须在教育教学及管理中发挥模范带头作用,不断提高自身业务水平和管理水平,切实转变工作作风,深入教育教学一线,团结带领广大教职工努力为提高教育教学质量服务。党员干部要廉洁勤政、乐于奉献、以身作则、宽容协作,要深入教研组、年级和班级,加强听课、评课和工作调研,倾听师

5、生意见和建议,增强工作的针对性和时效性,切实解决工作实际问题。  (3)加强后勤服务管理。后勤服务人员要牢固树立为师生服务、为教学服务的思想,强化主动服务意识,努力提高后勤工作服务质量,切实保障教育教学需要。全体教职工务必要充分领会学校提出的规范管理的意义和具体要求,在教育教学和人、财、物的管理等方面充分挖掘潜能,发挥管理效益的最大化。  二、牢固树立“育人为本,德育为先”观念,实施全面育人,进一步加强学校德育工作  学校德育工作以诚信教育为主题,以培育学生的民族精神为重点,围绕“形成、提升、规范”三个目标,不断完善各项管理规章制度,切实提高工作的针对性、时效性

6、,向管理要质量,为学校全局工作服务。  1、开展民族精神教育,不断提高学生的思想道德素质。积极开展以“诚实守信,做文明学生”为主题的系列教育活动,教育处要制定出切实可行的教育计划和教育主题,各班级要结合学校教育主题,积极发挥创造性,利用国旗下讲话、主题班会、演讲会、宣传板报等形式充分展示主题教育的成果。团支部、学生会要发挥好学校宣传板报、校园广播的宣传主阵地作用,认真做好各班承办学校宣传板报的宣传工作,组织学生开展摘记格言,讲述故事、畅谈体会,逐步制定完善学生思想品德评价体系,帮助学生树立起良好的“诚信观”,学期工作计划《XX——XX学年度一学期学校工作计划》。

7、  2、加强对《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和教育,强化学生良好行为习惯养成,力求使学生管理走向自主化、规范化。学校教育处要将学生行为养成教育的重点定位于以“革除陋习,走向文明”为主题,以行为礼仪养成为突破口,以落实“一日常规”为重点,以创建“文明班级”为起点,充分调动班级开展自主教育的主动性和创造性,本学期将把卫生保洁、言行文明、校园秩序、礼仪常规、爱护公物等方面纳入对班级评价的重要内容。同时,要有重点地做好问题学生和行为偏常学生的帮教转化工作,修订完善帮教制度,对学生的思想、心理、行为习惯和学习表现等方面做出客观的分析,制订切实可行的帮教措施

8、,力求达到良好的转化效果

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