成语、寓言、故事类

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1、成语、寓言、故事类1·"班门弄斧"是一句成语，请问你如何评价"弄斧须到班门"?2·谈谈你对"己所不欲，勿施于人"的看法是什么?3·如何理解"工欲善其事，必先利其器"这句话?4·请问"积水成渊"这个成语对你有何启示?5·成语"守株待兔"的故事几乎家喻户晓。你若作为领导者，试从领导方法的角度谈谈看法。苏日娜【试题分析】对历史人物、名言警句发表见解类试题，主要考查考生的综合分析能力，言语表达能力等。作答这道题要求考生将守株待兔的启发运用在领导工作中，并且设身处地的思考怎样的领导方法才可以避免守株待兔现象的出现。。【解题思路】首先对守株

2、待兔所给予的启发进行简单阐述；然后说明领导在工作中不能墨守成规；最后要对领导在工作中该如何创新提出建议。【参考答案】守株待兔这个成语原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验，不知变通。从领导方法的角度看，就意味着领导者在工作时要善于变通，勇于创新，而不是墨守成规，固步自封。作为领导者，处理的每一件事情、做出的每一个决定所面临的对象和环境都不同，因此，在处理的方式方法上就不能生搬硬套、墨守成规。对于有些领导来说，或为了维护既得利益，不愿意对现有制度和政策进行改革；或害怕带来麻烦和增加工作难度，不想对制度和政策

3、作调整；或害怕出错，不敢对制度和政策进行改革。这样固步自封、没有敢于改革和突破的精神所带来的结果只能社会发展缓慢或停滞不前。因此我们可以看出，创新对于一个领导者来说是十分必要的，也是具有重大意义的。那么，下面就领导人该如何做到创新谈几点我的看法：首先，要创新就要具备敢于探索的精神。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行探索。而探索是要冒风险的，既可能成功，也可能失败。尤其是领导干部，创新不成功，不但会造成一定损失，而且还有可能丢掉乌纱帽。因此，要创新，就要解放思想，实事求是，与时俱进，必须有敢闯、敢冒险、敢为天下先

4、、敢承担责任的精神和勇气。瞻前顾后、患得患失、四平八稳，是不会有创新的。其次，要创新就要掌握一些创新思维的技能。创新思维技能的学习，就是要帮助领导者在纷繁复杂的事情中，尽快理出头绪，是一种结构化的思维方法训练。作为人来说，都有一定的思维方法。不同的是，有的人的思维方法是科学的，所谓科学也就是在这种思维方法的帮助下，人们更容易发现工作中的问题，更容易找到解决问题的对策；而更多的人的思维方法是属于经验型的，是长期生活、工作经历的积累，这种固定的思维对在工作和生活中解决问题都会带来负面的影响。要创新还要培养脚踏实地的实干精神和实干作风

5、。创新不是想入非非，更不是“闭门造车”，要坚持艰苦奋斗的工作作风，走从实践中来、到实践中去的创新思路。如果只要丰富的想象力而没有脚踏实地的实干精神和实干作风，将自己的思想成果付诸实践并接受实践的检验，那就谈不上创新。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpu

6、blictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve创新是成功领导者的第一品质。一个能成就大事业的人未必是个禀赋过人的人，但他一定是一个时时知道自己正在干什么，接下来应干什么，清楚自己从哪里来，要去哪里，并始终探索来与去之间的最短直线距离的人。而决定这种探索能否成功程度的最关键因素，恰恰就是创新能力。因此，对于领导者来说，勇于创新、善于变通在工作中具有十分重要的意义。6·请你谈谈"物必自腐，而后虫生"的寓意。在现实生活中它给我们哪些启示?【试题分析】综合分

7、析类试题，主要考察考生对于古语的熟知程度；其次，考察考生对问题的分析能力，是否能用唯物辩证法来看问题；最后，考察考生理论联系实际的能力。【解题思路】首先概述古语的含义，指出古语表达的实质内容；其次，在确定了分析问题应该使用的原理后，具体分析古语的意义；最后，结合自身与报考的职位，谈谈对于自己的启示，以及在实践中应该怎么做。【参考答案】“物必自腐，而后虫生”，这是一条有着深刻哲理的古训，意思是当事物自身发生腐烂的时候，蛀虫便会产生。它形象地说明了祸患的产生必然有其内部的原因。以疾病为例，人体生病固然是由于病菌、病毒的作用，但更是因

8、为自身肌体出了问题。只有当自身的免疫力、抵抗力不足的时候，外在的病毒才会有机会乘虚而入。显然，这条古训是符合唯物辩证法原理的：在事物发展的过程中，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。内因是事物发展变化的第一位原因，外因对事物的发展变化起加速