海安县家长学校优秀家长学员评选条件、推荐表

海安县家长学校优秀家长学员评选条件、推荐表

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1、附件1:海安县家长学校优秀家长学员评选条件及推荐表海安县家长学校优秀家长学员评选条件⒈自觉贯彻执行《公民道德建设纲要》,遵纪守法,道德修养好,堪称子女及邻里的表率。⒉家庭成员之间民主、平等,尊老爱幼,亲子关系和谐。⒊家庭学习气氛浓厚,能与子女共同学习,共同进步,共创学习型家庭。⒋家庭教育观念正确,教育方法科学。关爱孩子,尊重子女,经常和孩子沟通,对孩子的学习生活状况和心理比较了解;善于用启发引导等方法教育子女,注重子女良好思想品德和行为习惯的养成教育。家庭教育效果好。⒌加强家校合作,正常登录家长学校网站,浏览子女所在班级的班级记事和学科记事,

2、正常与老师交流子女教育情况。配合学校各类教育活动。⒍子女在校思想品德、行为习惯、学科综合、体质健康评价均达合格以上等第。⒎全年参加家长学校组织的活动不少于4次,完成培训学习每年8学时的任务。无缺席、迟到、早退等现象。⒏积极撰写家庭教育心得体会,有关于家庭教育的文章在各级各类报刊和网站上发表,或在各级各类评比中获等级奖,或在一定范围内交流。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-200

3、9);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations32013年海安县家长学校优秀家长学员推荐表分校城东学校韩洋幼儿园推荐时间2014年1月14日学生姓名范徐润性别女所在班级小一班家长姓名徐敏工作

4、单位城东镇韩洋小学本年度参与的各级各类家庭教育活动情况时间地点内容所担任角色韩洋幼儿园家长会听众韩洋幼儿园家校联谊听众韩洋幼儿园家长会听众韩洋幼儿园家长会听众撰写家庭教育心得、文章情况时间标题交流或公开发表情况本人承担情况9月《让思考的种子在爱中成长》家长学校录用撰写12月《放手去爱,快乐成长》镇家庭教育论文二等奖撰写个人家庭教育经验总结一、多给孩子讲故事。喜欢听故事是孩子的天性,作为家长,应当顺应孩子的这种天性,多给孩子讲故事,利用故事这种方式来训练孩子的语言表达能力。讲故事时应尽量用普通话、用书面语,让孩子在听故事的过程中,不断地适应规范

5、化的语言。二、要在适当的时候多和孩子交谈。可以用提问问题的方式来教育孩子,我认为这样孩子可以增强她的想象力和语言表达能力。比如有时在公园里或在路上遇到有乱扔垃圾的现象,我会问她这样做是不是对,得到肯定的回答后,我会告诉她怎样爱护我们的生活环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力,同时也让她学会遵守社会公德。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalityche

6、ckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3三、要坚持自己带孩子。我觉得没有特殊情况不要让老人帮忙带孩子,因为我们作为家长白天上班,与孩子在一起的时间本来就少,如果晚上再不带她,会很难了解孩子,所以要利用一切可以的时间和孩子

7、在一起,要和她交朋友,要尊重他,适当的时候把自己也变成小孩,顺应孩子的喜怒哀乐,让她和父母没有距离,这样我们才能了解孩子的心声。四、要让孩子学会团结同伴、帮助别人,让她学会自己处理问题。如当在玩游戏时,孩子意见不统一时,我们不要急于出面,应让他们自己想办法接解决,并对他们的决定表示尊重。记得台湾著名营销专家余世雄老师曾说道:孩子从幼儿园回家后,不要问她吃了什么,喝了什么?因为幼儿园老师不会单独不给我们的孩子吃喝。要问她今天在幼儿园帮助同学吗?老师做了哪些事情?有没有团结同学,出现了状况自己有时怎么处理的?这段话对我的启发很深刻。五、培养孩子要

8、坚强。在孩子遇到困难的时候,不妨把身边一些好的事迹拿出来让孩子学习。教育孩子是一个长期的过程,我们无需操之过急,我们应该相信孩子、鼓励孩子,松开我们的双手让他们自由

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