新课标人教版小学语文毕业试卷及答案

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1、新课标人教版小学语文毕业试卷及答案一、基础知识：（36分）1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分）línglìwǔrǔmáodùnpáihuái（）（）（）（）kāngkǎizīxún（）（）2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分）suífēngqiánrùyè，rùnwùxìwúshēng。______________________________________________________________________________________________3．平时你一定掌握

2、了不少成语，现在就来考考你。（4分）废（）忘（）舍（）为人同心（）力居（）思（）万古长（）神机（）算4．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!（1）小明不禁忍不住笑出声来。（4分）（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（8分）例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?气候变化无常，人们会感冒。（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步

3、吗?______________________________________________例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”王宁说，他要像李刚那样关心集体。（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”______________________________________________________________________________________________6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）constructionqu

4、alityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructio

5、nsupervisionregulations（1）待到山花烂漫时，____________________。（2）________________________，谁持彩练当空舞?（3）________________________，不教胡马度阴山。（4）王师北定中原日，________________________。7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分）（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（），（）。”（选自《为人民服务》）（2）燕子去了，（）；杨柳枯了，（）；桃花谢了，（）

6、。（选自《匆匆》）（3）弈秋，通国之善弈者也。（），其一人专心致志，（）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（）。（选自《学弈》）二、阅读：（34分）1．课内阅读回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!（1）将相“不和”的原因是____________________。“相”认为“将相和”就会____________________；“将相不和”就会____________________________。（课文《将相和》）（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写

7、这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________________。（课文《卖火柴的小女孩》）（3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“非这样做不可”，意思是____________。“心跳得很厉害”，说明________________。（课文《穷人》）2．课外阅读（20分）希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。生之喜悦   美国西海岸的边境城市圣迭（diécon

8、structionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequality