2010年度精神文明建设自查报告

2010年度精神文明建设自查报告

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1、2009年度精神文明建设工作情况汇报东营市司法局2009年以来,在市委、市政府的正确领导下,我局按照市文明委的部署要求,坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真开展深入学习实践科学发展观和“从我做起,走向文明”活动,解放思想,开拓创新,立足本职,科学谋划,广泛参与以创建文明城市为重点的精神文明创建活动,为黄河三角洲高效生态经济区建设、社会和谐稳定创造了良好的法治环境。一、领导重视,责任机制健全为使精神文明建设各项工作目标落到实处,结合司法行政工作实际,我们不断加强组织领导。一是结合局领导班子的调整,充实了精

2、神文明建设工作领导小组,建立了一把手负总责,党支部、工青妇共同参与的领导体制,形成了一把手亲自抓,分管领导靠上抓,职能科室具体抓,各科室、各单位齐抓共管的工作运行机制。局党组每季召开例会研究部署工作,党支部、工青妇组织协调配合,相互补充,充分发挥了整体合力饿he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadi

3、ngcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine7。同时,充分发挥律师协会党总支的作用,以基层党建促行业文明建设。二是落实严格的工作责任制。层层签订目标管理责任书,把任务分解落实到科室,并把市局机关、县区司法局的精神文明建设分别列入了“百分制”、“千分制”考核内容,把考核结果作为年度考核、评

4、先树优的重要依据。三是制定了年度精神文明建设意见,建立健全各项制度,保证精神文明建设经费和机关文化建设经费落实到位,确保活动阵地、设施条件不断完善,干警精神文化生活不断丰富。 二、突出学习教育,提高干警队伍素质我局把不断加强学习,提高队伍素质作为推进机关建设,改善工作质量的根本途径,我们坚持党组理论学习中心组学习制度,深入推进干警学习的系统化、制度化。一是认真开展主题教育活动。以市委“学习实践科学发展观”活动、“勇于开拓创新奋力攻坚克难”大讨论活动为主线,不断深化“双学”活动成果,牢固树立社会主义荣辱观,积极创建学习型机关。在全系统

5、提出深化三个理念,即:贴近人民群众的事情要做深、涉及中心大局的事情要做透、关系司法行政形象的事情要做细。二是完善三级学习教育机制,结合学习实践活动的开展,在干警内部建立起以局党组中心组学习为统率,以全局集体学习为主体,以科室内部业务学习为基础的三级学习教育机制,不断加大教育培训力度。制定了市司法局2009年思想政治工作要点以及理论和业务知识学习计划,坚持每周五集体学习,组织全体干警开展十七大及十七届四中全会精神专题学习研讨会,为了增强理论教育的直观性,我们组织市局全体干警观看《农民工》、《沂蒙六姐妹》等优秀影片,he"governi

6、ngforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,non

7、coalmine7到孟良崮战役纪念馆进行革命传统教育;组织市局部分科室、县区司法局和有关单位到济宁、淄博、潍坊等地学习,邀请市十佳干警王春光同志作先进事迹报告,对照先进,查找不足,提高服务质量和工作水平。三是理论学习与实用知识教育相结合。举办“干警讲坛”,每周五集体学习日期间,科室轮流上讲台,结合各科室工作实际,对科学发展观、党风廉政建设、社会时政和实用法律法规知识进行培训和辅导。今年以来,结合深入学习实践科学发展观活动的开展,我们组织集中学习26次、100多学时,党组理论学习中心组学习5次,学习过程中组织理论考试1次,邀请“专家”

8、谈科学发展对干警和律师党员辅导1次,组织观看专家辅导讲座4次,党组领导结合工作实际进行专题辅导2次,组织“干警讲坛”三次,先后有20人次围绕促进科学发展和“双学”进行发言。全局围绕确定的11个重点调研课题,形成高质量的调研报告,摸准司

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