三陵学校德育基地建设规划

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1、三陵学校德育基地建设规划　一、指导思想：     全面贯彻党的教育方针，勇于创新，牢固把握德育在教育中“灵魂”地位，充分发挥其在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。通过不断加强德育的基地建设等各种建设，夯实德育工作的基础。二、工作要点：   （一）深化爱国主义教育    1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。     2、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，养成道德好

2、习惯。    3、红旗村敬老院是我校重要的校外德育基地，适时地组织活动，对学生进行尊老教育活动。       （二）、加强校园文化建设，营造良好育人环境。     1 、精心布置宣传阵地。加强对“黑板报”、墙报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。班报等力求主题突出，图文并茂。2 、规范班室级置。要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。     constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210

3、.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3 、使校园文化具有与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。     （三）、重视载体建设，多渠道，全方位地开

4、展德育工作。 　　1、抓好日常管理及常规教育。 坚持做好每周一的升旗仪式。国旗下的讲话内容要有教育性、针对性。 加强学生的日常管理工作，值周生设立文明行为监督岗，负责对学生的日常行为进行监督检查。继续开展文明班级评比活动。贯彻《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为。     2、寓德育于学科教学之中。 抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。     3、有计

5、划全方位地开展各项兴趣活动。每学期学校将组织阅读、书画、 制作等三个兴趣小组，力求寓德育于各项活动之中，发展学生个性特长。     4、加强科学和环保教育。通过知识竞赛、制作等活动，培养学生掌握科学知识和实践能力，培养学生的科学精神和科学态度，增强环保意识，自觉保护环境。 　5、开展安全和法制常识教育。提高师生的安全意识和自我保护意识。增强学生的守法意识和法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。 　（三）加强养成教育     1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《中constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation

6、(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations小学生日常行为规范》，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力

7、”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，养成道德好习惯。     2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。    3、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。    4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。     5、加强班级文化建设，如信息角、争星园、教师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“文明班