事业单位考试申论热点：加强文风建设

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1、抚顺人事考试网事业单位考试申论热点：加强文风建设【热点关键词】改文风【热点背景】1.文风会风，就是党风政风。不良风气蔓延，不仅官员形象受损，还必然败坏党的风气，损害政府形象，削弱执政能力。讲空话、套话、假话、无用的话，这是“嘴把式”，纸上说来千千万，实际做来一一二，一个地方长期处在这样的风气下，可知人心会怎样，一个地方长期处在这样的环境里，会有怎样的发展，也不难判断。2.“让大家久等了”，11月15日，新一届中央政治局常委首度集体公开亮相，新当选的中共中央总书记习近平以一句略带歉意的话开头。媒体评论称，面对在场等候的数百

2、名中外记者，他的讲话短而精当，无一句“穿靴戴帽”的空话套话。平常的声调、平实的语言，中共“一把手”文风的转变引发海内外好评。在向全国人民发表讲话时，他几乎不用政治术语，看上去显得轻松，且平易近人。“落后就要挨打，发展才能自强。”、“国家好，民族好，大家才会好。”、“空谈误国，实干兴邦”……习近平11月29日参观大型展览《复兴之路》时的讲话再次引发舆论热议，学者称“给人一种清风拂面的感觉”，“感觉到了一种久违的亲切”。其实，习近平历来重视文风问题，力倡实干。早在2010年中央党校一次开学典礼上，习近平就作过题为《努力克服不

3、良文风积极倡导优良文风》的讲话。他指出，党的历史经验证明，文风不正，危害极大。不良文风蔓延开来，不仅损害讲话者、为文者自身形象，也降低党的威信，导致干部脱离群众，群众疏远干部，使党的理论和路线方针政策在群众中失去吸引力、感召力、亲和力。3.“改文风”不仅是“改文字”。它提倡从冗长空洞、言之无物、刻板生硬的风格中走出来，学会使用人民群众清新朴实、生动鲜活、言简意赅、具有生活气息的语言，用群众话说群众事，这是改文风的题中之义。目的就是为了更好地宣传群众、动员群众、服务群众。然而，我们也发现，有些人虽然文字很“朴实”、表达很“

4、通俗”，却始终让人感觉隔着一层，仿佛走马观花。这也说明，改文风不仅是改文字，如果只是用群众的语言、日常的俗语为文章添彩，而自己却始终徘徊在人民群众的心门之外，这样恐怕依然有违改文风的初衷。正如中央领导所言，“beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosure

5、withinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore抚顺人事考试网抚顺人事考试网要善于用普通百姓的视角观察问题，用群众乐于接受的方式阐述观点，平等交流、平易近人，防止居高临下、自说自话。”改文风的背后，更深层次的是思想作风的转变，是对自身位置的重新打量。在这个意义上，“走基层、转作风、改文风”是一个逻辑整体，

6、只有不断深入基层，切实转变作风，在思想上尊重群众、在感情上亲近群众、在工作上贴近群众，才能从根本上改变文风，使我们的文章不仅有泥土的芬芳，更具备泥土的厚重。我们党一贯提倡优良文风。毛泽东同志指出：“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”延安整风的一个重要内容，就是整顿文风。毛泽东同志号召全党抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的表达方式。邓小平同志倡导“讲短话、讲实话、讲新话”，江泽民同志一再强调要纠正不良文风，胡锦涛同志提出“改进学风和文风，精简会议和文件”等等。作为党的新闻工作者，追求优良文风，理应成为自觉行动和职业追求

7、。不断磨砺自己，努力改进文风，是追求更是本分。我们的新闻应该真正新鲜实在。新闻要以正确的舆论引导人，只有读者爱读你的文章，读了觉得有道理，因而接受、信服你的观点和事实，文章才能产生正确的导向作用。因此,新闻工作者要增进同人民群众的感情，牢固树立群众观点，自觉践行群众路线，深入基层、深入群众。群众的生活最真切，思想最鲜活，语言最生动。贴近群众需求才能言之有力，多了解基层实情才能言之有据，多集中群众智慧才能言之有物。否则，言辞空洞，人民群众不会喜欢，文章也达不到想要的效果。文章贵清新、平实。既是新闻,“新”很重要。要力求思想

8、深刻、富有新意。正所谓“领异标新二月花”，在实践中发现新东西，在表达上挖掘新方法。要深入基层,在实际生活中“望闻问切”，在充分占有和分析第一手材料的基础上，概括出新的思想、观点和论断，把群众的创造吸收到文章中来。要力求平实，让人一看就懂、一说就清、一听就明。文章要力求反映事物的本来面目，实事求是，不夸大成绩，不掩饰问