高二学业水平测试复习提纲地理必修3

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1、高二学业水平测试复习提纲地理必修3第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响考试说明要求:1、了解区域的含义。2、比较不同区域自然环境及人类活动的区域差异。3、结合实例,比较不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响。主要知识点:1、区域的概念:区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按照一定的指标和方法划分出来的。2、区域的特点:①区域具有一定的区位特征,以及一定的面积、形状和边界(有的区域边界是明确的,如行政区,有的区域边界具有过渡性质,如干湿地区);②层次性;③差异性和同一性;④整体性;⑤可变性。3、案例分析—

2、—比较长江三角洲与松嫩平原(P2图1.1,P3图1.2)长江三角洲松嫩平原共性①都是平原地区,②都位于我国东部季风区,雨热同期地理环境差异地理位置位于北纬30°附近,我国东部沿海地区中部,长江入海口北纬43°—48°,地处我国东北地区的中部气候条件亚热带季风气候区温带季风气候区土地条件①水稻土为主,②耕地多为水田;③土地较为分散;④人均耕地面积小①黑土分布广泛;②耕地多为旱地;③集中连片;④人均耕地面积大矿产资源条件矿产资源贫乏有较丰富的石油等矿产耕作方式水田耕作业旱地耕作业第15页共15页高二学业水平测试复习提纲地理必修3人类活动差异农业主要粮食作

3、物主要种植水稻,还有油菜、棉花等作物主要种植玉米、春小麦、大豆等作物,作物熟制一年两熟至三熟一年一熟其他水产业发达松嫩平原的西部适宜发展畜牧业工业我国重要的综合性工业基地我国的重化工业基地商业我国沿海航线的中点,长江入海门户,对内外联系方便4、区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的,而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。5、案例分析——长江中下游平原不同发展阶段地理环境的影响①开发早期,人们利用和改造自然的能力低下,稠密的水系成为人们交通的阻隔,黏重的土壤使开垦困难,所以这一时期耕作农业发展缓慢。②随着科技的进步,人们利用和改造自然的能力增

4、强,制约因素成为促进区域发展的有利因素,如水系提供了天然通道等,农业得到较快发展。成为我国主要的粮食产地、桑蚕和棉花产地。③随着工商业的发展,农业的地位在下降。第一章地理环境与区域发展第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用考试说明要求:1、了解地理信息技术的相关基本概念。2、知道遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。3、知道全球定位系统的概念及其在定位导航中的应用。4、知道地理信息系统在城市管理中的功能。5、了解数字地球的含义。第15页共15页高二学业水平测试复习提纲地理必修3主要知识点:1、地理信息技术是指获取、管理、分析和应用地理空间信息

5、的现代技术的总称,主要包括遥感(RS)、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)等。2、遥感广泛应用于资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等领域。(结合实例分析)3、全球定位系统是指利用卫星,在全球范围内适时进行定位、导航的系统,简称GPS。4、全球定位系统包括三大部分组成:空间部分-GPS卫星星座,地面控制部分-地面监控系统和用户设备部分-GPS信号接收机。5、全球定位系统能为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间,并且具有全能性、全球性、全天候、连续性和实时性的特点。可以帮助野外考察人员确定考察点的地理位置、高程,从而在野外调查中获得精准的

6、数据。6、专门处理地理空间数据的计算机系统,称为“地理信息系统”,简称GIS。7、地理信息系统在城市管理中,可以对城市的信息进行查询、修改、补充、距离测算等,从而为城市管理提供方便。8、“3S”技术之间的联系(见右图):9、数字地球指数字化的地球,即把整个地球信息进行数字化后,由计算机网络来管理的技术系统。第15页共15页高二学业水平测试复习提纲地理必修3第二章区域生态环境的建设第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例考试说明要求:结合实例,分析区域存在的环境与发展问题,了解其危害和综合治理保护措施。主要知识点:1、荒漠化是指发生在()、()地区以及

7、一些()地区的土地退化,主要表现在耕地退化、草地退化、林地退化而引起的()、()、()。2、分析思路(1)产生的原因:①自然原因:身居内陆,远离海洋,高原山地阻隔,所以();气候异常等等②人为原因:过度();过度();过度();();交通线等工程建设保护不当。(近三年学业水平测试)1.在沙漠迷路时,可用那种方式获取自已所处的具体位置信息。。。()A.指南针B.GPSC.遥感D.地形图2.商业网点布局规划适宜采用的地理信息技术是()A.GISB.BGPSC.C.RSD.DRSGPSA.大洋洲某岛屿附近漂浮着一座来自南极冰架的巨大冰山,为了航行安全,需要

8、对此冰山进行动态监测,可采用的最佳手段是A。3S技术B.大比例尺地形图量侧C.时事录像监控D.实地调查4.第

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