幼儿园 新生家长须知

《幼儿园 新生家长须知》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、孩子新入幼儿园，父母忌做五件事科学教子的十大原则：1、忌对孩子爱不释手。2、忌言语上以“送你去幼儿园”吓唬孩子。3、忌给孩子开“我待会儿就来接你”“我第一个来接你”等空头支票。4、忌一家人轮流来幼儿园探班。5、忌孩子一哭闹就不坚持送孩子入园。家长和孩子的三种准备：要想让孩子尽快适应幼儿园的生活，缩短适应期，首先家长的情绪、情感很重要，要消除自己消极的心态。入园前期，家长和孩子要做好三种准备：心理准备：（要和孩子谈论与幼儿园相关的趣事；带孩子到幼儿园游玩，激起孩子想上幼儿园的愿望。）生活准备：（让孩子学习自己进餐；让孩子认识自己的用品。作息

2、时间安排上，应接近幼儿园的生活规律。）交往准备：（多带孩子接触其他孩子，多和孩子讲有关独立、勇敢的古诗或者做一些相关主题的游戏。教孩子用语言表达自己的需求，如口渴、大小便、饥饿等）幼儿分离焦虑时间的长短，分离焦虑的程度往往是根据家长情形而论的。如果家长在孩子入园前做好春分的准备，会帮助孩子迅速地和老师、小朋友建立起感情，让孩子感受到上幼儿园的快乐。新生入园家长需注意1．孩子入园后，家长必须立刻离开  有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看望，这样只会强化孩子的哭闹行为，孩子以为只要哭闹就可以

3、有妈妈来，就可以不去上幼儿园了。2．新生入园宜早接刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上幼儿园。3．认识新朋友 家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友。开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。4．放学后，家长不要问宝宝这几个问题：“你今天在幼儿园过得好不好呀?”这样一问就糟糕了，这么小的孩子，哪里知道好与不好的

4、概念，只知道他很委屈，爸爸妈妈都不在身边，心里很害怕，这样一问，很容易把孩子的酸甜苦辣勾上来，更不想去幼儿园了。“老师喜不喜欢你呀?”这样的问题也很糟糕，孩子才去，哪里判断得出老师喜不喜欢他，这样子说个笑话，等同是“挑拨”老师和小孩子的关系呀，呵呵。小孩子想，喔，老师不喜欢我，那我更不愿去幼儿园了。“你今天中午吃饱了吗?”刚上幼儿园的孩子，很少有马上适应吃饭的。这样问，孩子要是说没吃饱，家长一个是觉得心痛，另一个这也是在“挑拨”孩子和幼儿园的关系了，你说是不是？5．应该怎么问？首先应该问，宝宝，幼儿园那么多老师，那么多小朋友，大家一起玩多

5、好呀，宝宝你开心吗？再其次，可以问问宝宝在幼儿园都做了什么，启发式地让他自己说说幼儿园的情况，要是他不愿说，也别强求。。识孩子的33个细节细节1赏识孩子应发自内心细节2赏识孩子的努力而不是聪明细节3及时赞扬孩子的成就细节4善于发现孩子的努力细节5通过别人赏识孩子细节6在错误中发现孩子的优点细节7重视孩子的每一个问题细节8欣赏孩子的新奇发现细节9欣赏孩子的淘气细节10欣赏孩子的大胆怀疑细节11在别人面前赞赏孩子细节12要赞扬，更要激励细节13鼓励孩子大胆尝试细节14赏识孩子的每一个进步细节15鼓励孩子严格自律细节16鼓励孩子自己动手细节17

6、鼓励孩子战胜失败细节18鼓励孩子自己解决问题细节19鼓励孩子克服紧张细节20鼓励孩子自我激励细节21鼓励孩子勇敢表达细节22鼓励孩子与人交往细节23尊重孩子的意愿细节24尊重孩子的想法细节25尊重孩子的游戏细节26尊重孩子的理想细节27尊重孩子的朋友细节28尊重孩子的隐私细节29信任你的孩子细节30给孩子倾诉的机会细节31让孩子自己决定细节32主动向孩子学习细节33主动向孩子道歉怎样提高家长自身的文明水平一、努力提高自身素质，起到榜样作用家长作为孩子的第一任老师，要为人师表。古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。家长品行不端正，就

7、无法行使教育的权力。家长的师表作用与自身紧密相连。父母的素质——知识、学问、品德、修养、才能，就象火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。在这里家长素质应从以下方面做起：(一）努力提高思想道德水平孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发发展形成起着潜移默化的作用。家长首先要求自己有高尚的品德，有理想，有积极的人生观；对国家、对人民、对事业有高度的责任感；在社会上奉公守法，遵守社会秩序；公德讲究文明礼貌，作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等等。小学阶段是人的个性、品德逐渐成熟的重

8、要时期，这个时期孩子具有很大的可塑性。由于孩子好奇、好模仿、好问、求知欲强，容易受外界的影响，此时家长的示范作用十分重要。即家长的外在动作都是孩子学习的样子。（二）努力提高文化科技知识水平常言