选修一 专题八 明治维新 单元检测

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1、阆中中学高2013级历史备课组选修一专题八明治维新单元检测选修一专题八明治维新单元检测命题人:何文龙校审:廖正伟时间:40分钟分数:100分班学号姓名一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.19世纪中期日本新兴地主和高利贷商人势力不断发展,表明了()①日本自然经济开始解体②日本幕府封建势力壮大③日本封建统治逐步加强④商品经济发展引起日本社会深刻变化A.①③B.②③C.①④D.②④2.19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系:“今世的诸侯,不论大小……都是对富商卑躬屈膝,以期能向他们借钱,并仰赖江户、京

2、都等地的商人以维持生计。”下列对这段话的理解正确的是()A.日本封建统治者十分重视商业的发展B.日本商人的政治地位高于诸侯C.随着日本经济的发展,富商地位、实力有所上升D.商人成为日本封建幕府统治的阶级基础3.幕府时代,日本统治者曾告诫农民:“随便将萝卜叶、大豆叶等扔掉,就太浪费了。这些东西掺上些杂粮煮着吃,味道是很鲜美的。”这表明()A.日本统治者提倡节俭B.日本统治者关心民众的生活C.日本农民的生活困窘D.日本农民被剥夺了政治权利4.关于大盐平八郎起义表述不准确的是()A.起义前全国范围的饥荒出现,骚动和抢粮仓事件不断发生B.起义发生于18

3、37年的大阪C.下级武士是这次起义的主力D.起义挑战了幕府权威,显示了幕府统治的危机5.19世纪上半期,日本封建社会的统治基础开始动摇,最有力的依据是()A.农民反抗经常发生B.工商业者对幕府不满C.大名经济状况恶化D.大盐平八郎领导起义快乐学习12健康成长阆中中学高2013级历史备课组选修一专题八明治维新单元检测6.1853年前的日本与1840年前的中国的相似之处有()①封建制度处于没落时期②统治者实行闭关锁国政策③出现资本主义萌芽④面临西方殖民主义的威胁A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④7.明治维新前,日本社会危机加剧的根本原因是(

4、)A.西方殖民侵略的进一步加强B.日本民众揭竿而起C.西方资本主义刺激日本发展D.西南诸藩推行改革8.19世纪中期,日本与西方签订的一系列不平等条约使日本()①陷入了半殖民地的危机之中②沦为西方列强的商品倾销和原料掠夺场所③打破了日本闭关锁国的局面④推动了日本资本主义萌芽的产生A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④9.日本名人久坂玄瑞对“尊王攘夷”曾这样说:“诸侯终不足恃,公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外,别无他策。”“草莽志士”主要是指()A.广大农民B.中下级武士C.新兴地主D.高利贷者10.有人说,明治维新是自身条件未成熟,在外

5、部因素催化下发生的资产阶级改革。其中“外部因素”指()A.中下级武士破产B.西南大名强大C.民族危机加剧D.倒幕运动胜利11.日本明治维新中废藩置县政策的实质是()A.调整国家行政建制B.消除封建割据状态C.完善政府职能D.确立土地私有制12.1868年,明治政府公布了著名的《五条誓文》,其中说道:“官武一途以至庶民,务使各遂其志……破旧有之陋习,立基于天地之公道。”为达到这一目的,日本政府()①废除幕藩体制,建立中央集权②废除武士特权,实现“四民平等”③废除专制制度,建立民主政治④废除等级制度,实现民主平等快乐学习12健康成长阆中中学高201

6、3级历史备课组选修一专题八明治维新单元检测A.①②③B.②③④C.①②D.①②③④13.2012年2月14日,凤凰网发表专家文章《明治维新60年》,请思考明治维新在发展资本主义经济方面最有力的措施是()A.改革土地制度,承认土地私有B.推行殖产兴业政策,大力促进工业化C.由国家兴办军事工业和重工业D.修建铁路,开办工厂,发展外贸14.造成下图1888-1894年日本工厂数与蒸汽机数量变化的主因是A.甲午战争的取胜B.1889年宪法的颁布C.“殖产兴业”的政策D.军事工业的刺激15.“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而

7、物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下,日本政府决定()A.废藩置县,取消武士特权B.推行“文明开化”政策C.改革土地制度,承认土地私有D.大力发展近代工商业16.明治政府进行军事改革的措施包括()①实行义务兵役制②取消武士垄断军事的特权③改进军事装备④设立军事院校,培养军事指挥人才A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④17.1872年日本政府发布告谕:“苟有国则有兵备,有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明()A.日本实行义务兵役制B.日本以武士道精神来教育熏染军队C.日本实行募兵制D.日本积极准备对外扩张18.日本明

8、治元勋福泽谕吉强调说:“一国之独立,基于一身之独立;一身之独立,乃学问为急务。”在此思想指导下,日本明治政府推行了()快乐学习12健康成长阆中中学高2

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