中学排球教案（文档篇）

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1、中学排球教案（文档8篇）以下是网友分享的关于中学排球教案的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。第一篇《体育与健康》课教案体育与健康》上课时间：上课时间：教学目标年月日教师签名：教师签名：1、认知目标：了解排球垫球技术的运用范围，认识到排球运动的健身作用。2、技能目标：掌握基本的排球正面双手垫球技术的动作方法和技术要领，提高学生的全身协调能力。3、情感目标：通过教学，使学生对排球运动有一个较为全面的认知，同时增强学生的体质，提高运动能力。主要学习领域水平六教学内36中学排球教案（文档8篇）以下是网友分享的关于中学排球教案的资料8篇，

2、希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。第一篇《体育与健康》课教案体育与健康》上课时间：上课时间：教学目标年月日教师签名：教师签名：1、认知目标：了解排球垫球技术的运用范围，认识到排球运动的健身作用。2、技能目标：掌握基本的排球正面双手垫球技术的动作方法和技术要领，提高学生的全身协调能力。3、情感目标：通过教学，使学生对排球运动有一个较为全面的认知，同时增强学生的体质，提高运动能力。主要学习领域水平六教学内36中学排球教案（文档8篇）以下是网友分享的关于中学排球教案的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。第一篇《体育与健康》课教案体

3、育与健康》上课时间：上课时间：教学目标年月日教师签名：教师签名：1、认知目标：了解排球垫球技术的运用范围，认识到排球运动的健身作用。2、技能目标：掌握基本的排球正面双手垫球技术的动作方法和技术要领，提高学生的全身协调能力。3、情感目标：通过教学，使学生对排球运动有一个较为全面的认知，同时增强学生的体质，提高运动能力。主要学习领域水平六教学内36容学习排球的正面双手垫球动作结构时间学习内容与教法、学习内容与教法、学法指导课堂常规：1、体育委员整队，检查人数，报告人数2、师生问好3、宣布课的内容，并提出要求4、课堂常规检查，安排见习生教学重点与要求

4、队列如图示：××××××××××××▲×→学生▲→老师预期目标开始部分1分钟要求：学生精神饱满，集合快、静、齐。内容：内容：正面双手垫球队形组织：一、动作方法××××××1、准备姿势××××××身体面对来球，成半蹲或稍蹲姿势站立。▲2、垫球手型（叠指式）掌跟相靠，两手手指相叠，手掌互握，两要求：拇指平行向前，手腕下压，两前臂外翻成认真听教师讲解，观察示范动一个平面。作，集中注意力练习。3、垫球动作夹（臂）、插、蹬（地）、提（肩）、顶（肘）、压（腕）、抬（臂）、移（重心）重难点：4、击球点1.垫球手型要正确腹前高度。2.击球点的准确把握5、触球部

5、位及击球部位3.击球后的伴送前臂手腕关节以上10cm左右的桡骨内侧4.身体协调用力面击球的后下部。6、击球后动作36击球的最后有个伴送球的过程，击完球以易犯错误：后应松开双臂做好下一动作的准备。1.垫球手型错误6分钟基本部36分二、技术要领夹、插、抬、蹬、移、送、跟2.球触手臂的位置不对3.脚步跟不上，以致击球点找不准4.击球后，手不松开，一直握着教法：教法：1）采用示范法讲解动作；2）分解动作，组织学生集体练习；3）完整动作练习；4）学生分组练习，巡回指导；学法：学法：1）学生根据老师的讲解示范，模仿教师动作，体会动作要领；2）集体练习时认真

6、练习，听从指挥；3）分组练习时，小组合作，纠正组员的错误动作。队形组织：××××××××××××▲1、整队放松2、总结本课情况并评价3、布置课后作业4、宣布下课，师生再见纠正方法：1.对垫球手型错误的同学要及时进行纠正。2.开始先多做固定球的垫球练习，找准球接触手臂的位置，不可忽上忽下。3.首先观察来球的落点，然后迅速移动过去，等待来球，脚切不可站死，要始终保持击球点在腹前高度。4.每次垫球以后，要提醒自己将两手松开，然后再继续接下一个球。要求：教师活动：指挥学生成体操队形站立，带领学生放松。学生主体：在教师引导下尽情放松。结束部分1分钟场地与

7、器36材课后反思预计生理心理负36荷平均心率练习密度心理负荷第二篇排球第一层次年级：教材内容教学目标课的部分第1课次人数：2．垫球教学计划教师：日期：1．尝试排球比赛人1．认识排球运动，了解基本技术的种类；2．学习垫球动作方法，掌握上肢垫球运动方法及要领，初步尝试排球比赛；3．培养学生对排球运动的兴趣。教学内容次数组织教法与要求组织：上课队形组织：分四组，由组长指挥教法：1．各组练习2．互相评价教法：评价标准：1．全组整齐度、表现度2．练习，自我和互相评价时36间开始准备部分10分钟一、课堂常规二、队列练习齐步及行进转弯三、徒手操常规六节操4×

8、8基本部分一、尝试排球比赛目的：了解学生在排球运动方面的情况；使学生体验排球运动，激发学习兴趣30分钟二、学习垫球目的：认识垫球技术对排球运动的重要性