关于幼教论文参加市级评比的通知

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1、关于幼教论文参加市级评比的通知各幼儿园：2014年普陀区幼教论文经评委认真、公正地评审，下列老师的论文被选送到市级参加评比，请于4月24日上午11:00前将论文纸质稿一式6份交区教研室508室童萍飞老师处，报送要求如下：1.格式要求。论文正文前一页为论文扉页，论文扉页所写内容：（1）舟山市2014年度幼教论文评比。（2）论文标题、内容摘要和关键词。（3）作者姓名、工作单位及联系电话。2.正文要求：（1）论文标题一律用黑体三号，副标题用楷体小三号(不具姓名及工作单位)。（2）论文正文一律用宋体小四号，1.5倍行距，标准字间距和页边距。正文前的内容摘要、关键词一律用五号楷体，不超

2、过300字。论文的字数以不超过5000字为宜，超过6000字的，原则上不评奖；以课题报告、调研报告形式撰写的论文，不予评奖；倡导学术诚信，严禁抄袭造假，没有填写《舟山市教研系统教学评比承诺书》，不予评奖，一旦发现剽窃或抄袭的论文，取消该论文作者二年内参加论文评比资格。（3）引用别人原始资料的信息、观点、句子等必须在文章中注明被引用作者的姓名及该文章发表的时间，同时在“参考文献”中体现（文末注明参考文献）。（4）论文一律用A4纸，正文双面打印。3.每篇论文一式六份，不署名（其中一份第1页为承诺书，第2页为扉页，第3页开始题目和正文）。附件1：2014年幼教论文送市级参评目录附件

3、2：舟山市教研系统教学论文评比承诺书普陀区教育局教研室2014年4月23日附件1：2014年幼教论文送市级参评目录论文题目作者姓名作者单位“寻•观•策•思”四部曲——浅谈大班角色游戏“夜排档”中教师对幼儿的关注指导齐静区中心幼儿园让美的种子得到滋养——浅谈多样化评价在海味美术活动中的尝试张琛区中心幼儿园活动区环境材料动态调整的策略叶华女区中心幼儿园巧用家长资源，实现主题教育价值最大化——以中班《有趣的海鲜》为例谢倩区中心幼儿园四大对策激活我园区域游戏活动王蔚妃区中心幼儿园关注幼儿，做幼儿自己的区域——以中班社会性区域“渔港码头为例”史静蕾区中心幼儿园小空间，细品“阅读”之味—

4、—迷你图书馆的创设实践曹宁洁区中心幼儿园给孩子一个灵动的“自然角”——浅谈中班自然角种子种植活动的开展毛慧祎区中心幼儿园浅谈小班区域材料的投放艺术郎燕区中心幼儿园浅谈大班区域游戏活动规则的制定与执行——以“美丽普陀”主题为例毛燕艳区中心幼儿园让角色游戏成为幼儿生活化数学教育的途径——以大班“海鲜夜排档”为例翁静静区实验幼儿园多元阅读环境下小班幼儿自主阅读能力培养初探——以小班幼儿自主阅读活动为例胡燕波区实验幼儿园中班“小医院”活动的开展胡文芳区实验幼儿园优化幼儿园区域活动讲评环节的实践与探索周小燕区实验幼儿园让角色游戏追随孩子发展张小燕区实验幼儿园学会观察有效互动——利用信息

5、技术开展美术活动的探索刘鹏洲区实验幼儿园角色类区域活动中教师有效观察记录、分析的实践探究许晓霜区实验幼儿园自主运动，快乐无穷——浅谈大班户外体育活动中幼儿自主性的提升丁洁莹区实验幼儿园让隐于形的规则化为序——关注小班幼儿的规则意识杜佩珍区实验幼儿园小班幼儿角色游戏指导策略思考成星区实验幼儿园让多样式范画穿梭在美术教学中戎梦洁城建幼儿园学做时间小主人——幼小衔接中幼儿时间观念的培养金璐城建幼儿园运用绘本培养中班幼儿早期阅读的兴趣蒋波娜沈家门幼儿园大班主题背景下音乐活动的实践与探究王玖红舟渔幼儿园关注幼儿记录活动，促进幼儿探究能力的发展王瑛勾山中心幼儿园关注幼儿积木游戏，提升自主

6、建构能力林静锋勾山中心幼儿园幼儿旧玩具新利用的行动研究汤凯展茅中心幼儿园幼儿园种植园地的教学做合一李文燕展茅中心幼儿园关注渔农村幼儿，提升早操活动质量缪昭燕螺门幼儿园浅谈幼儿园“意象”沙雕教学模式於惜红朱家尖中心幼儿园幼儿沙画活动中材料选择的多元化金华英朱家尖中心幼儿园午间有约——探寻幼儿园小班餐后活动“新模式”孙凤意朱家尖中心幼儿园幼儿园生态式美术活动实施策略研究俞萍朱家尖中心幼儿园幼儿园班级常规管理有效策略探析——将规则要求植入儿童心中刘爱芬朱家尖三八幼儿园巧用“三种语言”提高幼儿有效律动董燕娜桃花中心幼儿园让幼儿在自主探索中绽放——关注幼儿自主探索提升科学教育活动质量刘

7、灵巧六横中心幼儿园快乐生活，自主成长——浅谈小班幼儿在生活活动中的自主性培养邵卡丽六横中心幼儿园以幼儿为主体，多视角捕捉“主题”来源刘盼盼六横中心幼儿园行走于左右，授予孩子“渔”的智慧——关注幼儿，提升区域活动质量张春玲六横实验幼儿园在海岛民间体育游戏中提升大班幼儿的合作能力林梦璐和润幼儿园附件2舟山市教研系统教学论文评比承诺书评比类别□教学论文□教学案例□教学活动其它：题目内容教师姓名性别出生年月年月职称单位全称单位地址邮编联系电话办公：手机：电子信箱Email:个人诚信承诺1、我郑重承诺(在括号内打