基于Android的移动学习平台的设计开发

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1、硕士学位论文基于Android的移动学习平台的设计开发ThedesignanddevelopmentofmobilelearningplatformBasedonAndroid作者姓名：席施导师（职称）：刘光然教授学科（专业）：计算机应用技术提交论文日期：2018年4月分类号：TN82学校代码：10066密级：学号：2012ZY043基于Android的移动学习平台的设计开发ThedesignanddevelopmentofmobilelearningplatformBasedonAndroid作者姓名：席施

2、导师（职称）：刘光然教授一级学科：计算机科学与技术学科（专业）：计算机应用技术年级：2012级提交论文日期：2018年4月学位授予单位：天津职业技术师范大学-i-独创性声明声明：本人所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天津职业技术师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：签字日期：

3、年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津职业技术师范大学有关保留、使用学位论文的规定，特授权天津职业技术师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，允许论文被查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日摘要-ii-随着互联网技术的飞速发展，移动学习这种新型的学习方式已渐渐深入人心。人们的学习不再受到时间和地域

4、的限制，逐渐向多样化的学习方式发展。现在，随处可见的Wi-fi网络，手机的4G网络也已普及，只要在移动终端上设计一款移动学习平台，就可以实现随时随地学习的目的。在移动终端的设备中，由于Andriod系统的开源性与灵活性等特点，受到大众的青睐，因此该系统在市场中的占有率较高。通过对笔者所在学校学生的调查，大部分学生都在使用Android系统手机，并且对移动学习这种学习方式较为认可。本论文研究的是基于Android的移动学习平台的设计开发，针对中职学生的学习需求和移动学习的特点，设计了一款关于数学课程的移动学习平

5、台。在改善学生学习数学状态的同时也增加了学生对数学的学习兴趣。因此，研究此课题在理论和实践上都具有很大的意义。本文首先对国内外移动学习平台的研究现状进行分析，从而提出了本文的研究目的及意义，并确定本文所采用的研究方法主要有:文献研究法、访谈法、问卷调查法、案例分析法。然后探究在该平台的设计和开发过程中所需的指导理论和相关技术，并结合中职数学课程的特点和学生的实际需求，提出了基于Android的移动学习平台的总体设计框架。根据功能需求为移动学习平台设计了资料中心模块、课程学习模块、在线测试模块和讨论交流模块，并

6、描述了各个模块的基本功能。该移动学习平台采用C/S模式下的三层架构模型，在层次的区分上，体现了“高内聚，低耦合"的思想。在开发完成后，对移动学习平台的功能和响应延迟进行了测试，并对相关的测试数据做出分析。测试结果表明该移动学习平台的功能能够达到预期的目标。最后笔者总结本课题的研究开发工作和移动学习的未来发展趋势，并且指出了今后的对于该平台的提高和改进工作。该移动学习平台的设计和开发，主要是为中职学校学生学习数学课程提供一种辅助手段，将课堂上的学习延伸到课外。同时也为不同层次的学生提供多种学习资源，在提高学生学

7、习能力的同时也把枯燥的数学变得更加生动和有趣。关键词：移动学习平台，Android，数学，随时随地-iii-AbstractWiththerapiddevelopmentoftheInternettechnology,mobilelearninghasbecomethenewstylewhichisverypopularforlearners.Nowsincethatthewi-finetwork,mobilephone4Gnetworkcanbeseeneverywherepeoplecanstudyata

8、nytimeandeverywhereiftheydesignamobilelearningplatformterminalasaresulttherewillbevariouswayoflearning.Inthemobileterminalequipment,Androidsystemiswellreceivedbycustomersforitsopennatureandflexibility,