xx“快乐体育”在小学体育教学中的实践研究

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1、“快乐体育”在小学体育教学中的实践研究——以德保兴旺小学为例摘要：本文立足当前小学体育教学的改革实践，针对传统体育教学模式的弊端，对小学体育教学的新模式进行阐述，探索与实践快乐体育教学模式，激发学生的学习兴趣，让学生乐学活学，使学生能够体验到运动带来的乐趣，提高课堂教学质量，促进学生的个性和身体素质的发展，以达到培养学生终身体育意识的目的。　　关键词：小学体育教学;；快乐体育；实践；研究Theresearchandpracticeof"joyfulsports"inprimaryschoolsportstea

2、ching--TakingDebaodevelopedprimaryschoolforexampleAbstract:Inthispaper,basedonthereformandpracticeofthecurrentprimaryschoolphysicaleducation,aimingatthedisadvantagesofthetraditionalteachingmode,thenewmodeofprimaryschoolphysicaleducationteachingisexpounded,t

3、hefunsportsteachingpatternexplorationandpractice,tostimulatestudentsinterestinlearning,letstudentslearntolive,toenablestudentstoexperiencethepleasurebroughtbysports,improvethequalityofclassroomteaching,promotethedevelopmentofstudents'personalityandphysicalq

4、ualities,tocultivatethestudents'consciousnessoflifelongsportspurposeKey Words:Sportsfunsportsteachingmainbodystatusandmeasuresofprimaryschool前言　　快乐体育教学的内涵首先是要注重学生在体育教学过程中的主体地位，即学生成为课堂的主人。这必将极大激发学生的学习兴趣，而兴趣是最好的老师，从而为提高课堂效率打下坚实的基础；其次是，建立平等和谐的师生关系。师生关系只有处在平等的基

5、础上，学生才不会产生畏惧、紧张等心理障碍；师生关系只有处在和谐的状态中，学生才乐于接受教育，敢于表现自己，发展自己的个性。学生乐学了，老师对教学会更有信心，更有热情，更加体会到教学带来的充实与快乐，从而达到师生互动教学相长，教学相长的最佳境界。快乐教学就是在实现学生体质增强的前提下，促进全体学生的心理、智力、品德和个性的长足进步，丰富精神生活，促使学生个性的全面发展[1]。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedo

6、ntheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore1、研究对象与方法1.1研究对象兴旺小学五年级的四个班级总共212

7、人，作为此次实验研究的对象，将四个班级分为两组来进行实验，其中实验组108人对照组104人。1.2研究方法1.2.1图书查阅法。通过寻找相关图书资料，对于快乐教学相关研究成果进行整理分析，侧重分析研究的焦点问题，确保本文研究方向的正确和科学。1.2.2解剖研究法。在教学实践中，对体育教师的行为和由此体现的教学理念进行解剖研究，重点理清快乐教学的研究方向和现实基础，从而加强课题研究的针对性和科学性。例如通过实行学生访谈，了解学生对快乐体育的理解，课堂教学存在的不足，为今后的教学活动的开展提出针对性的指导。 1.

8、2.3实验对比法。在兴旺小学五年级随机抽取四个班级，两个班级108人为实验班，采用快乐体育教学模式进行上课，两个班104人对照班，采用传统教学来上课。2、调查结果与分析2.1快乐体育产生的背景改革开放以来我国学校传统的教育模式里，由于体育教育深受前苏联教育模式的影响，重视智能，轻视技能和情感体验的弊病依然存在[2]。在学校教育中的具体表现在：对教师、课堂、教材过分强调，主张由老师全权控制，学生没有丝