如何培养幼儿的主见性1

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1、如何培养幼儿的主见性武进区卢家巷幼儿园袁早霞[摘要]有没有主见影响着一个人一生的前途。自从事幼教工作以来，就发现有的幼儿很有主见，做事总有自己的一番想法，而有些幼儿明明懂的问题，在别的幼儿没有回答之前他总是不敢说出来，观察中我发现很多幼儿喜欢模仿，容易盲从，都缺乏主见。当问她喜欢穿什么样的衣服、吃什么样的菜，听到最多的是“不知道”的回答。类似的事情也听不少的家长提及。孩子做事守规矩，懂得征求大人的意见是好事，但也要具体情况具体分析，随机应变也很重要。我在想是什么原因致使有些孩子不敢说，就算对的也不说。通过实践，我认为幼儿这种性格大多是后天形成的，是各种因素造成的，幼儿阶段就很是

2、培养他们主见性的重要时期，那么，怎样转变孩子的从众心理，帮助他成为一个有主见的孩子呢?针对幼儿的这一现象我来发表自己的一些想法。【关键词】主见性、家庭教育、自信心、生活的主人【正文】所谓主见性，就是指一个人做事有自己的头脑、自己的想法，对事情有自己的判断能力，不总是去模仿别人的语言或处事方式，也是幼儿的一种从众心理，表现为人云亦云，随大流，没有自己的主见，缺乏个性和自信。在幼儿园就可以发现有的孩子在活动中表现很有主见，无论什么活动都喜欢在别的幼儿之前发表意见，很有自己的个性和创造性，这些幼儿往往会向老师提出一些奇怪的问题；而有的幼儿却事事喜欢走在别人的后面，回答出来的问题几乎都

3、是和前面小朋友的一样，没有自己的一点想法，这些幼儿一般是没有什么问题问老师，而是老师怎么传授他就怎么学。未来的社会是一个快节奏、高效率、竞争激烈的社会，它对人才素质的要求越来越高，尤其需要有自主的创造力和适应能力。因此，培养幼儿的主见性，不仅是社会的需要，也是每一个人满足自身发展的需要，现在的孩子又基本上都是独生子女，积极培养幼儿的主见性，就显得尤为重要。怎样培养幼儿主见性呢？以下是我的几点看法：一、幼儿园是培养幼儿主见性的重要场所officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integrat

4、edoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished5现在的孩子大多数入园早，在幼儿园呆的时间比在家呆的时间长，不难发现，我们面对的一群又一群的幼儿之中，有的幼儿就很有主见，回答问题时不喜欢和别人说的

5、一样，班上有什么活动总喜欢冲在前面，而且做事情总有自己的一番道理等等，是什么原因使幼儿与幼儿之间会这样的区别？我觉得这与幼儿园的一些环境是有必然联系。首先，应为幼儿创设一个丰富的物质环境，激发幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性。其次，要为幼儿创设一个轻松、愉快的精神环境，为幼儿创设一个和谐、平等的心理氛围。让幼儿敢于发表自己的意见，提出自己的不同于别人的观点。然后，还要为幼儿提供自主活动的时间和空间，让幼儿有机会来决定自己做什么，什么时候做以及怎么做等，以此来培养幼儿的自主性。我们必须充分认识到幼儿在活动中的主体地位。给幼儿一个自主发展的空间，如：小组长可以轮流做，在平时的活

6、动中不断鼓励每一个孩子发表出和其他人不一样的意见。除了在物质环境上满足幼儿的需要，在精神上我们更应该相信孩子，了解孩子，发现每一个孩子的优点，使其充分感受到被同伴接纳、喜欢的快乐，建立自信心。另外我们还要为幼儿提供丰富的玩具和材料。在组织幼儿进行户外体育活动中，可给幼儿提供玩具、材料时，注意用心找到幼儿兴趣、要求、原有水平与教育目标和内容的结合点，及时调整玩具、材料，选择能引起幼儿的多种动作的玩具，让幼儿自主活动，如选择：、球、沙包、圈、轮胎等。球既可用手拍、又可用脚踢，还可用头顶；沙包可向远处投掷，既可练习投掷动作，又可练习抛接动作，还能把沙包放在头上顶着走或放在脚背上走，锻

7、炼平衡能力；圈，既可玩套圈、滚圈，又可将圈放在地上跳，如：双脚跳、花样跳、侧跳等，还能用圈玩“开汽车”、“开火车”游戏；轮胎能滚、能走、还能跨。这些玩具都为幼儿的想象、创造提供较充分的空间，满足幼儿不断发展的需要。二、家庭教育中要注意正确的态度和方法有些家长发现自己的孩子与小朋友在一起游戏时只是随着其他小伙伴一起玩，当个小“跟屁虫”、“小尾巴”。孩子的这种行为经常让父母担心孩子没有主见、缺乏自信。对于这种情况，首先要主动为孩子的交往创造条件，平时可以和朋友、亲戚、邻居、同事互相串门做客，增加