家庭教育的现象及其教育对策

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1、目录内容摘要………………………………………………………………………………2关键词…………………………………………………………………………………2前言……………………………………………………………………………………21家庭教育的内容……………………………………………………………………22家庭教育的特点……………………………………………………………………32.1启蒙摇篮,连续终身……………………………………………………………32.2情感亲密,自然依存……………………………………………………………32.3言传身教

2、,潜移默化……………………………………………………………42.4千差万别,因家而异……………………………………………………………43实施家庭教育的意义………………………………………………………………43.1家庭教育是人生奠基性教育…………………………………………………43.2家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充………………………………54家庭教育实施中存在的误区………………………………………………………54.1忽视思想道德教育……………………………………………………………54.2过分的满足其不合理的要求…

3、………………………………………………54.3忽视和孩子的有效沟通………………………………………………………64.4体罚为主,忽视鼓励…………………………………………………………64.5家庭文化生活的贫乏性………………………………………………………65如何建造良好的家庭教育…………………………………………………………65.1家庭教育要讲究科学性………………………………………………………65.2家庭教育要讲究艺术性………………………………………………………75.3家庭教育要更新观念………………………………………

4、…………………75.3.1在指导思想上，要从“单纯学校教育型”转变为“同步合力教育型”…………………………………………………………………………………75.3.2在培养目标上,要从“单纯兴家型”转变为“报国型”………………75.3.3在教育模式,要从“封闭型”转变为“开放型”……………………75.3.4在教育态度上,要从“自然型”转变为“自觉型”…………………75.3.5在教育方法上,要从“娇惯型”转变为“培育型”，从“替代型”转变为“自强型”…………………………………………………………………85.4家庭教育

5、要坚持正确的原则…………………………………………………85.4.1循序渐进、量力而行的原则……………………………………………85.4.2因材施教、全面发展的原则……………………………………………85.4.3要求一致、协调配合的原则……………………………………………85.4.4寓教于实践活动的原则…………………………………………………95.4.5关心爱护与严格要求相结合的原则……………………………………95.4.6言传与身教相统一的原则………………………………………………9参考文献……………………………………

6、………………………………………10致谢…………………………………………………………………………………10he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,t

7、hepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine9家庭教育的现状及其教育对策【内容摘要】家庭教育不仅影响子女的素质和前途，更关系到整个民族的人口素质，关系到国家的兴旺发达。本文从家庭教育的内容、特点、意义、存在问题提出家庭教育的现状，从而利用家庭教育的各种有利因素，坚持正确的教育原则，提出家庭教育的新理念，讲究家庭教育的科学性和艺术性。同时，注重培养子女高尚的道德情操，使他们成为有文明行为的

8、人，倡议家长提高自我修养，以身作则，做孩子的好榜样，用良好的形象陶冶子女的性灵。祈望引起家长对家庭教育的重视，以提高家庭教育的效果。【关键词】家庭教育；现状；教育对策前言家庭是社会的细胞，是培养和造就新一代茁壮成长的摇篮。家庭教育是一种基础教育，也是终生教育。家庭教育不仅直接影响子女的前途和家庭的幸福，也关系到整个社会，关系到国家、民族的兴旺发达，家庭教育十分重要。家庭教育是家长的神圣职责，家长是子女的第一任教师