做一棵长满大树的ppt课件

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1、做一棵长满书的大树--------读书教学心得朱玉一、我与书喜欢看书源于我的性格急躁，有一册书在手，一则可以常常审视自己的不足，静下心来；二则可以打发掉那些等人，等车的时间，一切闲暇时候；三则没有耐心去看电视的广告，忍受不了电视剧的悬念。上学时候，看书是一种忙里偷闲，上班后看书仅仅成为一种享受，我们这个世界本身是丰富多彩的：欢乐的，悲哀的；真实的，魔幻的；崇高的，弱小的；美好的，丑恶的……不能一一体验，只好一一让自己的思想去经历，仅此而已。我对书的喜爱，多半都是兴之所至，所以书读的杂而不精，涉猎广

2、而不奇，世界名著，中国名著；武侠的，言情的，财经的，品人的，历史的，建筑的；杂志，绘图本我都喜欢看-----手机上也经常下载，所以，时时处处都是看书的时间了。让我介绍些该读的书，我倒认为该无书不读，不仅因为，《红楼梦》里说“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”还因为孔子所说的“三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。”哪一本书都有让人拍案叫绝的地方，哪一本书都有让人回味三日的语言。二、耳濡目染，巧设方法带领孩子读书1、不同年龄段读不同的书我带学生，给学生布置的任务，在低年级要求学生尽量读所有

3、的童话，寓言，神话故事。中段学生读关于学校生活，自然世界，科学探索，想象类的，比如，郑渊洁的童话，杨红樱的书籍，沈石溪的书籍，儒勒.凡尔纳的书籍，涉猎可以更广一些。高段学生不必拘泥，更多的该引领学生欣赏中国的古典名著，世界名著。另外，当遇到名家课文时同读名家作品，比如，学到林海音的《窃读记》，欣赏《城南旧事》；读到《祖父的园子》，阅读《呼兰河传》一年级推荐书目神话寓言类：《哪吒传奇》《伊索寓言》童话故事类：《格林童话》《安徒生童话》《白雪公主和七个小矮人》科学知识类：《十万个为什么》《智力大迷宫》

4、《儿童成长百科》《蓝猫淘气三千问》儿童故事类：《大头儿子和小头爸爸》《米老鼠和唐老鸭》《神奇宝贝》《黑猫警长》《数码宝贝》二年级推荐书目人物传记类：《雷锋》《居里夫人》科学知识类：《蓝猫淘气三千问》《十万个为什么》经典著名类：《爱丽丝漫游奇境记》《西游记》（青少版）童话故事类：《格林童话》《安徒生童话》三年级推荐书目历史故事类：《史记故事》人物传记类：《假如给我三天光明》神话传说类：《封神演义》（青少版）漫画笑话类：《成语漫画廊》《父与子全集》经典名著类：《苦儿流浪记》（青少版）《鲁宾逊漂流记》《

5、爱丽丝漫游奇境记》《西游记》（青少版）《三国演义》（青少版）《水浒传》（青少版）科学故事类：《影响孩子一生的100个科学故事》四年级推荐书目历史故事类：《上下五千年》人物传记类：《居里夫人》《鲁迅》《达尔文》《伽利略》神话传说类：《希腊神话》《封神演义》童话故事类：《一千零一夜》《格林童话》《海的女儿》《世界童话精选》《木偶奇遇记》《安徒生童话》《中国童话大世界》科学知识类：《十万个为什么》《中国少年儿童百科全书》儿童文学类：《两个小八路》《哈佛女孩》《今天我是升旗手》《会飞的教室》《装在口袋里的

6、爸爸》《做个好孩子》《男生贾里》《女生贾梅》3、营造师生共读的氛围我常跟孩子们说，我喜欢读书，旅游，看电影，听音乐，孩子们也就投其所好跟随我喜欢而喜欢。我将自己的各种经历讲给学生听，与他们一同分享。在每年教师节之时，我告诉学生，想送老师礼物的话，就送一本书吧，在班里能开一个图书角，这样让学生明白老师有多么喜欢读书。教师要指导学生看书，教师自己必须看过书，因此与学生谈论书的时候能与学生产生共鸣，学生有知音，才能有兴趣。另外教师必须尝试着放低身份，了解学生的世界，了解学生爱看什么书。不能对学生爱看的书

7、全盘否定才能让学生与老师间的距离拉近。比如，我不允许学生看漫画书，高年级学生不能看《阿衰》《爆笑校园》等等，但是我认为《机器猫》之中充满想象，可以给学生的想象作文积累素材；《名侦探柯南》充满智慧，可以让学生让爱观察，细心，与邪恶势力斗争；《几米的漫画》世界也同样享有一定的哲理，让人可以在欣赏画作之中有所思考----这样的书我也看，学生与我能一起聊天，同时，看完这些书，我还可以把同类的书介绍给他们，比如说《福尔摩斯探案集》。4、布置家校共读的任务我一直认为，大部分家长都爱自己的孩子，愿意为自己的孩子

8、付出时间与精力，因此，每次家长会，我都要与家长商量不同年龄的学生读书任务与方法。做出具体的计划。我曾听过这样一个故事分享给了家长，也分享给大家：夜色亮起了每家的窗口，一扇窗户里。女儿在练琴，钢琴黑白键上跳动着快乐的旋律。妈妈在电脑前敲字。另一个房子里，爸爸在画着图纸。这是小婧一家平凡而温馨的一个晚上。这一家子都有一个共同的爱好——看书。爸爸妈妈的书房里，小婧的书房里，满满的都是书。儿童文学推广人梅子涵说过这么一段话：“童年多阅读一些属于自已的文学书，这是种植童话。你听说过种植童话吗