2013年联合体语文一模卷(答案)

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1、2013年九年级语文第一次学情分析样卷注意事项：1．本试卷6页，共120分，其中书写分4分；考试时间120分钟。2．答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。一（24分）1．用课文原句填空。（10分）(1)     ▲  ，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) (2)感时花溅泪，     ▲  。(杜甫《春望》) (3)足蒸暑土气，    ▲   。(白居易《观刈麦》) (4)    ▲  ，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)(5)生当作人杰，    ▲   。(李清照《夏日

2、绝句》)(6)无可奈何花落去，   ▲   。(晏殊《破阵子》)(7)但愿人长久，    ▲   。(苏轼《水调歌头》)(8)  ▲  ，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)(9)唐代李贺《雁门太守行》中的诗句“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了为国征战沙场，建功立业的强烈愿望，这与宋代辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的句子“     ▲  ，    ▲   ”有异曲同工之妙。2．下列加点字读音两两相同的一项是（▲）（2分）A．绯红——腹诽即物起兴——既往不咎B．亵渎——案牍恪尽职守——格格不入C．诘责——集结深

3、恶痛疾——好高骛远D．慰藉——狼藉断壁残垣——亘古不变3．下列词语中没有错别字的一项是（▲）（2分）A．恣雎左右逢原孤陋寡闻B．阴庇鳞次栉比根深地固C．繁延红妆素裹强聒不舍D．狡黠断章取义重蹈覆辙5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictr

4、ansportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve第9页共10页今年春天的雾霾严重影响了人们的日常生活。为此班级开展了“认识雾霾，自由呼吸”语文综合性学习，请你也参与这一活动。4．某小组搜集到南京市某日空气质量监测点发布的空气质量部分数据如下，请你根据表格数据，提取两条有关空气污染的信息。（2分）监测点空气质量指数PM2.5细颗粒物ug/m3PM10可吸入颗粒物ug/m3迈皋桥12156120草场门14588123奥体中心11155112浦口9845108瑞

5、金路13261125玄武湖883290仙林大学城904092〔注〕空气质量指数0～50优秀，51～100良好，101～150轻度污染，151～200中度污染，201～300重度污染(1)▲(2)▲5．某小组从网上搜索到这样一幅关于漫画，请你仔细观察，完成后面的题目。（4分）(1)请用简洁而形象的话语描述画面内容。▲(2)请解释画面上“？！”所代表的意义。▲6．某小组成员小明的爸爸打算五一假期带全家到郊外自驾游。请根据情境补全对话。(2分)爸爸：马上五一长假到了，刚好你一模考试结束，我们开车出去玩玩，让你放松一下。小明：▲

6、爸爸：好吧，你说得有道理，爸爸听你的，我们就骑车去郊游。7．下面是某小组收集的网上关于雾霾天气的“神吐槽”。请你运用所学到的语文知识，说说这些“神吐槽”有什么共同的妙处。（2分）(1)三九时节雾纷纷，路上行人吸断魂；(2)雾以吸为贵；(3)厚德载雾，自强不吸；(4)雾霾霾兮，天昏暗，壮士一去兮不复还。▲5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoft

7、heurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve第9页共10页二（42分）(一)阅读下面古诗文，完成8—12题。（14分）【古诗阅读】8．阅读下面诗歌，完成题目。（4分）题龙阳县青草湖〔元末明初〕唐温如西风吹老洞庭波，一夜湘君①白发多。醉后不知天在水②，满船清梦压星河。〔注〕①湘君：传说舜南巡死后为湘水男神，称湘君。②天在水：天上的银河映在水中。(1

8、)请描绘“西风吹老洞庭波”一句所呈现出来的画面。（2分）▲(2)请联系“满船清梦压星河”全句的意境，赏析句中“压”的妙处。（2分）▲【古文阅读】(越王勾践)元年，吴王阖庐①闻允常②死，乃兴师伐越。越王勾践使死士③请挑战，三行④，至吴阵，呼而自刭⑤。吴师观之，越因袭击吴师，吴败于檇李⑥，射伤吴王阖庐，阖庐且死，告其子夫