2015年广东工业大学硕士研究生招生简章

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1、资料来源：中国教育在线http://www.eol.cn/2015年广东工业大学在机械工程等51个学科（专业）领域面向全国招收攻读学术学位硕士研究生和专业学位硕士研究生，招生计划由教育部统一下达。　　一、报考条件　　(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：　　1.中华人民共和国公民。　　2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。　　3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。　　4.考生必须符合下列学历等条件之一：　　（1）国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高

2、校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。　　（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。　　（3）获得国家承认的高职高专学历后满2年（从毕业后到2015年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且已取得报考专业大学本科6门以上主干课程的合格成绩（由教务部门出具成绩证明或出具本科自学考试成绩通知单），符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；　　（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考；　　（5）已获硕士、博士学位的人员。　　在校

3、研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。　　（二）报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行：资料来源：中国教育在线http://www.eol.cn/资料来源：中国教育在线http://www.eol.cn/　　1.报名参加工商管理硕士（MBA）、工程管理硕士（MEM）、工程硕士中的项目管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：　　（1）符合（一）中第1、2、3各项的要求；　　（2）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人

4、员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。　　2.报名参加除工商管理硕士（MBA）、工程管理硕士（MEM）、工程硕士中的项目管理外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合（一）中的各项要求。　　(三)接收推荐免试生的条件：　　1.我校2015年继续招收推荐免试硕士研究生（简称：推免生），凡学习成绩在班级排名靠前、品学兼优并获得所在学校推荐免试资格的应届本科毕业生，均可向我校提出申请。　　2.工商管理硕士（MBA）、工程管理硕士（MEM）及工程硕士中的项目管理不接收推免生。　　3.申请我校推荐免试硕士研究生的程序　　（1

5、）外校推免生于9月25日前登录广东工业大学研究生招生信息网（yzw.gdut.edu.cn）下载“广东工业大学接收推荐免试攻读硕士学位研究生申请表”，按要求填写并打印（电子版发到相关学院研究生招生工作邮箱，纸质版复试时提交）。资料来源：中国教育在线http://www.eol.cn/资料来源：中国教育在线http://www.eol.cn/　　（2）获得推免资格的学生在规定时间内登陆中国研究生招生信息网推免服务系统填写报名信息，并选报我校。　　（3）各学院根据报名情况和考生确定复试时间并发送复试通知，复试结束后将录取情况报研究生招生办公室

6、。　　4.已被我校接收的推免生，不得再报名参加全国统考。　　欢迎广大优秀应届毕业生踊跃报考。　　二、报考办法　　报名包括网上报名和现场确认两个阶段。　　（一）网上报名。报考2015年硕士研究生一律采取网上报名。　　1.网上报名时间：2014年10月10日—31日每天9:00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。　　网上预报名时间：2014年9月25日—28日每天9:00-22:00。　　2.报名流程：　　考生在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//yz.chsi.com.cn，教育网址：http://

7、yz.chsi.cn，以下简称“研招网”）浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在报名期间，考生可自行修改网报信息。　　3.注意事项：　　（1）以同等学力身份报考的人员，应如实填写学习情况和提供真实材料。资料来源：中国教育在线http://www.eol.cn/资料来源：中国教育在线http://www.eol.cn/　　（2）考生（含推免生）要准确填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是要如实

8、填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。　　（3）