语文s版六年级语文上册第一单元测试

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1、【语文（S）版】六年级语文（上）第一单元测试班级姓名成绩一、比较形近字，再组词。（4分）肤（）祠（）梗（）锅（）扶（）词（）便（）祸（）二、补充完整成语。（6分）（）耳（）铃（）（）吞枣（）（）充数对牛（）（）（）（）学步叶公（）（）（）羊（）牢（）蛇（）足（）井（）天（）株（）兔自相（）（）（）舟（）剑三、用“○”圈出下面词语的错别字，再把正确的写在括号里，（3分）爱不拭手（）误入奇途（）阴谋鬼计（）天崖海角（）愤不顾身（）再接再励（）四、查字典。（4分）“望”——用部首查字法应该先查部，再查画；用音序查字法应该先查大写字母再查音节。“望”字在字典里有下面的义项：①看，往远处

2、看②问候，探视③希望、盼④名望，声誉，等。下面的带点字应选择哪种义项？把序号填在括号里。（1）老师病了，我们今天准备去看望他。（）（2）站在泰山顶上，眺望远方，顿生一种心旷神怡的感觉。（）（3）爷爷是我们家乡里德高望重的老人。（）五、按要求改写句子。（10分）1）大风吹落了树梢上的那几片黄叶。改成“被”字句：2）汹涌的洪水冲垮了新筑起来的堤岸。改成“把”字句：3）小女孩儿擦亮了一大把火柴。（给句子换用一种说法，意思基本不变）改4）小溪里的水哗哗地流着。（改成拟人句）改5）难道人间就没有真情吗？（改成用句号“。”的句子）改6）狐狸看准时机,一下跳到浮冰上,无声无息地向野鹅群走去。

3、(缩写成8个字的短句子)改六、写出下面句子中破折号的作用。（4分）1）他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。（）2）“汪，”小狗看见我，欢快地叫起来。（）3）爸爸给我讲了许多关于孙悟空的故事大闹天空，三打白骨精，过火焰山等等。（）六、用我们的话写出下面句子的意思。（2分）1）其人不能应也。2）蛇故无足，子安能为之足？七、根据课文内容填空。（4）1）稻草人的品质给我们留下了深刻的印象。2）《画蛇添足》教育我们九、课文阅读。（10分）1）小女孩冻死了，为什么嘴角还带着微笑？（2分）2）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福。你

4、知道她曾经看到过那些美丽的东西吗？请写下来。（4分）她曾经看见过；她曾经看见过；她曾经看见过；她曾经看见过。3）“他曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”应该怎样理解？（4分）第一个“幸福”：第二个“幸福”：十、阅读。（阅读短文，回答问题）（21分）《茶杯与茶壶》一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧

5、”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？”释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高

6、手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”此时，年轻人（）。1）“颇”用音序查字法应该先查大写字母，用部首查字法应该先查部。“颇”在字典中的解释有： ①不正②很.在“颇爱收集”中的“颇”应该选种解释；在“有失偏颇”中的“颇”应该选种解释。我们在一篇课文中接触的一个主要人物，名字也有“颇”字，他是。课文的故事可以概括为这样一个成语：。（6分）2）请照样子再写出两个成语。（3分）（1）乌云滚滚（ABCC）（2）百发百中（ABAC）（3）寥寥数笔（AABC）3)将第三自

7、然段中加横线的句子不改变意思换用一种说法。（1分）4）请你依次摘录文章中描写年轻人神态或内心的词语：、、、，并在最后一个自然段的括号里填上描写年轻人神态或内心的词语：。从这些词语中，你体会到了：。5）根据上下文把短文最后一句话补充完整。（2分）6）请结合实际谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验”这句话的理解。（4分）十一、作文。（30分）你的每一句话都曾令父母，令老师激动不已，特别是你那丰富的想象，更让大哥哥大姐姐自叹不如。请展开想象的翅膀，