蕉岭职业技术学校年报

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1、蕉岭县职业技术学校年报1、学校情况1.1学校概况蕉岭县职业技术学校是我县一所独立的中等职业学校，创办初期为蕉岭县镇平中学职业高中部，与镇平中学实行“一套班子、两块牌子”的管理模式。2004年2月正式成为一所独立中等职业学校，为县直属科级建制。学校总占地面积35916平方米，总建筑面积12065平方米，分为四个区域：教学区、实训区、生活区、运动区。目前，学校建设的占地面积727.60平方米，建筑面积4018.30平方米的实训大楼已竣工验收，正在进行设备安装。学校本年度现有总资产：551万。1.2学生情况（2015学年全校991人（校本部331人）；16

2、学年全校851人（校本部296人））近几年来，我校在教育主管部门的领导下，狠抓中职学校办学工作，先后印发了相关招生文件，按照学校统一部署，深入全县各初级中学广泛宣传国家中职招生政策，介绍学校办学成果和招生任务，确保了学校发展规模。学校现有全日制在校生851人，学校年招生规模稳定在400人左右，在校生规模800人以上，毕业生规模300人以上，生源主要来自本县，学校开设机电技术应用、汽车运用与维修、学前教育、电子商务、烹饪、物流管理、旅游外语等7个专业。学生巩固率在95%以上，年培训规模在500人以上。各项指标与上一年度相比的略有增长。1.3、教师队伍1

3、0学校现有教职工77人（在编72人、借调5人），其中专任教师61人，本科学历教师65人，学历达标率达90.2﹪，高级教师人数31人，占教师人数的41.6﹪，双师型教师65人，占专任教师人数90.3％，能满足教学需要。1.4设备设施2016年度，学校积极筹集资金，根据专业教学和发展需要，添置了计算机等一批教学设备（28.3万元），学校共有9个实训室，3个实训室能容纳50人上课，6个实训室能容纳30人上课，教学设备总价值为133.3万元，学生人数296人，人均4503.3元。学校重视图书资料建设，现有图书1.39万册。学校配有专职图书管理人员，管理人员有

4、熟练的图书管理专业能力和计算机操作技能，图书馆有规范的管理制度，借阅率高。2、学生发展2.1学生素质学校在校生思想政治状况、文化课合格率100%。专业技能证书：全国英语一级证书合格率100%；全国计算机一级MS证书合格率100%；化学技能证书100%普通话证书84%均能达二级乙等以上，100%达三级甲等。学生体质测评合格率100%达标。学生毕业率达98%以上。2.2在校体验在校生理论学习满意度96%、专业学习满意度90%、实习实训满意度94%、校园文化与社团活动满意度95%、生活满意度96%、校园安全满意度96%、毕业生对学校满意度92%以上。2.3

5、资助情况10学校严格执行上级免学费和助学金政策，全部落实到位。我校中职生资助工作在上级关心支持下，开展了卓有成效的工作，认真完成各项资助业务。（1）组织政治学习，强化业务培训。为提升工作人员素质，促进资助各项工作的顺利开展，依据相关政策要求，定期组织全体工作人员进行政治、业务学习，根据本地区实际情况和学校生源状况制定相关要求。(2) 规范机构设置，落实各项职责为保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，明确各部门、各组的职能职责，事事责任到人。(3) 加强监管、规范落实，认真完成各类资助管理业务中职助学金工作。为了贯彻落实中等职业学校

6、国家助学金政策，我校每年新生入学时，都向学生及家长进行宣传，以保证困难学生及时享受到国家的助学政策。2016学年学生申报国家助学金，均由学校及时发放到受助学生的资助卡上。中职免学费工作。每年招生宣传时，及时向学生及家长宣传就读我校所有学生1-3年级都免交学费。资金由上级财政补贴我校。2.4就业质量毕业生就业率为98%以上，对口就业率为84%以上，初次起薪在1500元以上，升入高等教育比例10%左右，比上一年度增加3%。2.5职业发展学校以市场就业为导向开设了7个专业，严格按各专业的要求开足课程和课时，培养学生的10学习能力、文字和语言运用能力、数学运

7、用能力、空间判断能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力、人际交往能力、团队协作能力、对环境的适应能力，以及遇到挫折时良好的心理承受能力。此外学校还加大力度通过实训实操、技能竞赛、见习实习、社会实践，使学生具备胜任岗位工作的专业能力。3.质量保障措施3.1专业动态调整突出专业建设，促进科学发展。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制，学校各专业均成立了由行业企业专家和本校骨干教师组成的专业建设委员会，进行了广泛的调研，并根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业建设规划和每年的年度发展建设实施规划，并在每年度进行专业建设工作总

8、结。按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整，主动适应区域产业结构优化升级