语言学纲要复习参考

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1、语言学纲要复习参考第一部分基本概念引言1、语言学：研究并揭示语言中存在的普遍规律的科学。语言研究的基础作用表现在文化的继承与发展、语言教学等方面。2、语音----语言的形式。3、语言的两套规则：结构规则，即语音、语义、词汇、语法等；使用规则，即决定言语是否得体的诸因素。4、语言学史的三个分期（19世纪为分界点）：第一，传统语言学；第二，历史比较语言学；第三，现代语言学。5、历史比较语言学的诞生，标志着语言研究成为一门真正的、独立的学科。6、现代语言学主要有结构主义语言学和转换生成语言学两类。7、索绪尔的《普通语言学教程》出版标志着结构主义语言学的诞生；乔姆斯基

2、的《句法结构》一书标着着转换生成语言学的诞生。第一章1、言语：说话和所说的话；语言：说话时使用的材料和规则。2、语言，可视为一个由声音和意义结合而成的符号系统。3、符号：指代某种事物的标记、记号。它是约定俗成的、非人为、自然而然形成的。具有以下特点：任意性、线条型、相对稳定性。4、语言是由语音、语义和语法三个要素组成。5、语言结构的两种基本构造方式：组合关系、聚合关系。组合关系：指在语言链条中各个单位相互间的结合关系，是横向的结构关系；聚合关系：指可以占据语言链条中同一位置的一组单位之间的替换关系，是归类原则。6、语言是人类最重要的交际工具第二章1、语音是人的

3、发音器官发出来的代表一定意义的声音。是语言的物质形式。2、语音学，研究语音系统的规律的科学。3、语音的属性：生理属性、物理属性、社会属性、心理属性。4、语音的物理属性：音高、音强、音长、音质。5、音素：（从音质的角度）对语流进行切分以后所得到的最小的语音单位，由一个发音动作构成。根据发音时气流是否受到阻碍可以把音素分为元音和辅音。6、元音的分类依据：舌位的高低；舌位的前后；嘴唇的圆展。7、八个基本元音的描写。（参见教材53页）8、辅音的分类从发音部位和发音方法两个方面进行。22个辅音音标及特点参见《现代汉语》上册31页9、音位：特定语言里能够区别词义的最小的语

4、音单位。确定音位的三原则：对立性、互补性、相似性。10、音位变体：一个音位在不同情况下的不同的发音。（条件变体和自由变体）11、超音段音位，由音高、音强、音长等构成的音位；有声调位、语调位、时位、重位等。12、语音变化：历史音变，语流音变。后者包括同化、异化、弱化、脱落、增音。13、音素所对应的是音标；而音位所对应的是字母第三章1、语义：语言的形式即语音所表达的内容。基本性质：概括性、系统性、模糊性、民族性。2、语义学，研究语言意义的科学。分传统语义学和现代语义学。3、从人的认知角度来分有理性意义、附加意义两种类型。前者是语义的核心内容，可分为科学意义和通俗意

5、义；附加意义包括感情色彩、语体色彩、联想色彩。4、义位是词的语义，若干义位组成义丛；义丛是短语的语义，若干义丛组成义句；义句是最高层的语义单位，它是句子的语义。5、义素：词的语义特征。使一个词义区别与另一个词义的特征。6、同音词：语音形式相同，意义完全不同的一组词。书写形式不同的同音词称为异形同音词，如“攻势”与“公式”；书写形式相同的同音词叫同形同音词，如“杜鹃”既可是花又可以是鸟。7多义词：几个意义用同一个语音形式来表达，而这几个意义之间有一定的内在联系，这样的语音形式看成一个词，叫多义词。8、几个意义之间有一定的内在联系，是多义词区别于同形同音词（词之间

6、毫无联系）的特征。第四章1、词汇：一种语言中全部词语的总和，包括单词、缩略语、固定短语。2、固定短语有专有名词、熟语（俗语）；熟语包括成语、惯用语、谚语、歇后语。3、词：语言中能独立运用的最小的单位。三个特点：定型性、完整性、最小。4、词汇：基本词汇；一般词汇。基本词汇的特点：全民常用、稳固性、能产性；一般词汇的特点：变动大、成分杂。5、词汇的构成：常用词语和非常用词语（使用频率）；通用词语和非通用词语（使用范围）；新词语和旧词语（存在形式）；本族词语和外来词语（来源）。（解释略）第五章1、语法：就是语言中词的构造、变化规则与组词成句的规则的总和。词法和句法合

7、称语法。2、语素：最基本的语法单位，是最小的音义结合体。（自由语素和黏着语素；词根语素和附加语素）3、构词法有附加、复合、内部屈折、重音移动等；构形法有附加、内部屈折、重音移动、重叠、增补、外部形态等。4、句法结构的表达手段：词序、虚词、选择性、构形形态、语调等。5、语法手段：对具有共同点的语法形式的概括。常见的语法手段有选词、词序、虚词、词形变化等。6、语法范畴：对具有共同点的语法意义的概括。可分为以体词为中心的语法范畴（数、格、性）；以谓词为中心的语法范畴（时、体、态、式、人称）。7、语言的形态分类：从词法角度来分有孤立语、屈折语、黏着语、多式综合语；从句

8、法角度来分有分析型语言和综合性语言。8