六下品社第一单元

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1、第1课《可爱的地球》第一课时活动单【学习内容】“从太空看地球”板块【学习目标】1.了解地球的相关知识,产生探究科学奥秘的兴趣。2.学会使用地球仪来认识地球。【活动准备】一个地球仪。【活动方案】活动一:从太空看地球1.阅读课本第1页上的“我看到咱们美丽的家了”的文字和图片,思考:杨利伟从“神舟五号”飞船上看到的地球是什么形状的?2.全班自由展示。活动二:认识地球(一)了解地球的形状1.阅读课本第2页的文字和插图,思考:(1)古人认为天地是什么形状的?(2)随着科技的发展,人们认识到地球是什么形状的?我们可

2、以在自然界中找到哪些证据来证明呢?(3)地球究竟有多大?2.小组交流,确定汇报人选。3.全班展示。(二)了解地球表面的海陆分布情况1.阅读课本第3页的相关内容,思考:为什么加加林说地球更像一个“水球”?(用横线画出相关语句)2.组内交流后全班展示。活动三:认识地球仪constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalityc

3、heckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations1.轻声读课本第3页“小百科——地球仪”部分。2.小组交流:(1)简介地球仪。(可从颜色、符号、形状等方面来介绍哟!)(2)在地球仪上找到

4、大洲、大洋的名称,看看全球海陆分布的情况。3.各组展示。【检测反馈】一、自我检测。1.______是人们认识地球的好帮手。2.古时候的中国人认为天是__的,地是的,后来观察到的现象多了,才慢慢认识到地球是__形的。3.地球上海洋约占__%,____还不到30%。4.绕地球一周大约有______千米。5.2003年10月,中国“______”飞船进入太空。中国首位进入太空的宇航员是______。二、交流完善。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulat

5、ion(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulati

6、ons第1课《可爱的地球》第二课时活动单【学习内容】“神奇的陆地和海洋”、“形形色色的环球旅行”板块【学习目标】1.了解大洲大洋的基本知识。2.了解环球旅行的事例,学习旅行家们不畏艰难、勇于探索的精神。3.体会“人类只有一个地球”的含义,热爱地球,自觉保护环境。【活动准备】1.搜集海洋生物以及“世界之最”的相关知识。2.搜集近几年世界地球日的主题。【活动方案】活动一:认识大洋大洲1.读读第3页“神奇的陆地与海洋”下面方框内的内容、第4页的“东、西半球图”及第6页的“各大洲名称的由来”,做一做:(1)从半

7、球图上找到七大洲、四大洋的所在位置,结合第3页的文字介绍,比较面积大小。(2)思考:地球表面陆地与海洋谁的面积大?东、西两个半球的陆地面积哪个大?(3)在东、西半球图上找出赤道。比一比南、北半球的陆地面积哪个大。2.组内交流上述思考题及各大洲名称的由来。(可用上地球仪哟!)3.班级展示。活动二:探究神奇的陆地与海洋1.默读课本第4页下边方框内到第7页“神奇的陆地与海洋”这一部分的文字与图片,并结合课前搜集的海洋生物以及“世界之最”的相关知识,思考:(1)世界上地形主要可以分为哪几种?说说你所知道的地球知

8、识,完成课本第6页的填空及问答题。(2)简介你所知道的海洋生物。说说经常出现在人们餐桌上的食品,有哪些是海洋为我们提供的。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmenti

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