议论文之论证方法

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1、2014年高考语文备考艺体生文化课百题突围系列专题29议论文写作之论证方法（含解析）☞基础早知道一、我会读乐lè欢乐，乐观主义yuè音乐，乐器了le他不去了，得了奖liǎo了结，了如指掌，一目了然擂léi擂鼓，擂了他一拳lèi擂台，打擂俩liā俩人，你们俩liǎng伎俩量liáng测量，衡量，量体裁衣liàng数量，胆量，量力而为liang打量，掂量，思量，估量弄lòng里弄，弄堂nòng玩弄，弄虚作假归心似箭sì含英咀华jǔ处心积虑chǔ大笔如椽chuán讳疾忌医huì买椟还珠huán宁缺毋滥nìnglàn奴颜婢膝bìxī弄巧成拙zhuō前仆后继pū二、我会写（括号内为正确写法

2、）一獗不振（蹶）一鼓足气（作）一盖而论（概）一促而就（蹴）一层不变（成）一笔钩销（勾）钓消执照（吊销）弃甲拽兵（曳）跃武扬威（耀）沓无音信（杳）指高气扬（趾）扬扬洒洒（洋）手急眼快（疾）眼花撩乱（缭）演译推理（绎）延袭成规（沿）严正申明（声）严阵以代（待）严惩不待（贷）言不由中（衷）和言悦色（颜）淹没无闻（湮）厌厌欲睡（恹）殉情枉法（徇）以身徇国（殉）三、我能背高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

3、我们负责传递知识！（1）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”（《论语·泰伯》）（2）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。（《孟子》）（3）别有幽愁暗恨

4、声，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）（4）楚天千里清秋，水随天去秋无际。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）（5）祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。（韩愈《马说》）（6）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（李密《陈情表》）（7）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（李白《蜀道难》）（8）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。（《归去来兮辞》）（3）倩何人唤取，红巾翠袖，搵英雄泪？（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）（4）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。（陶渊明《归去来兮辞》）☞技能培训营一、征引事实，议而不空引用事例来证明论点，必须注意：所用事实，无论

5、古今中外，都要有典型性，也就是人所共知，具有代表性的人或事物；运用生活中的现象作为依据，由于贴近实际，因而更具说服力。当然，前提是不能用道听途说而不真实的内容，不能是人云亦云而不假思索分析的内容，不能是妨害他人利益甚至危害社会的内容。引用事例之后，需加以分析，概括论断，透过现象，揭示其本质。千万不可就事论事，以叙代议。例如，《追求》中为了证明观点：重要的是追求什么？作者运用了屈原、司马迁、岳飞、文天祥、鲁迅，他们之所以能名垂青史，为后人所缅怀，正是由于他们有高尚的追求的事例，先从正面论述；接着又用秦桧、汪精卫之流之所以被钉在历史的耻辱柱上，为世人唾骂，正是因为他们的追求是反动的这

6、些事例，从反面来进一步加以论证。再如《锲而不舍，金石可镂》中，作者先举了蒲松龄放弃科举、立志著文的事，说明只要具备了“锲而不舍"的精神，谁都能事业有成，然后又例举了丹麦天文学家开普勒三十年如一日地观察星象，终于发现了运动的三大规律，更形象地说明了什么是“锲而不舍"的精神。二、经典名言，引理论事为了强化文章的说服力，通常还可以引用名人名言，也可以引用成语、谚语、科学定律、定理等。但是要注意引用是为论点服务的，以有用为标准，与论点无关的再好也不要用。引文要正确无误，切忌断章取义，穿凿附会。不管名言警句的背景、内涵势必文不对题。引用的内容一定要融入到作者的分析论证中去，引而不论，就成了

7、堆砌，成了冗词赘句。例如，在写《金钱•生命•时间》时，考生可以分别引用以下名言来对自己的观点反复地加以论证：俄国统帅：“金钱是宝贵的，生命更可贵，时间最宝贵。”高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

8、我们负责传递知识！谢觉哉：“为了革命事业，可以牺牲生命，为了革命，又必须有生命的存在和生命的长存。”鲁迅：“时间就是生命。”高尔基：“时间从不多给谁一分。”李大钊：“我以为世间最宝贵的就是„今‟，最易丧失的也是„今‟。”三、正反对比，说理深刻对比论证有“纵比”与“横比”之分。“纵比”就是现实和历史对比，“横比”就是两个对立的事物对比，美与丑，好与坏，高与低，深与浅，先进与落

9、后等，正反对照，针尖对麦芒，作者否定什么，肯定什么，褒扬什么，贬斥什么，在二者的相互映衬对照中可以得到显豁的表明。考生进行对比论证要注意两点：一是对比点的确立，即比什么。两者必须具有可比性；二是对比量的对应，正面的讲几点，反面的也要讲几点，否则互不相对，也就不能构成正反对照的对比论证了。例如，《劝学》中：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。这是前句后句的对比。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。是上句和下句的对比。作者又把蚓和蟹放在一起来比较：蚓