沧州市教育局机构其他信息公开填报表

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1、沧州市教育局机构其他信息公开填报表序号项目内容1信息名称明确责任完善措施,确保治理教育乱收费工作取得明显成效2公开方式主动公开不公开理由:3发布时间2003年9月24日4文件编号5信息内容同志们:今天,把大家请来,再次就治理教育乱收费工作召开专项会议,主题是总结各县(市、区、场)今年1-8月份治理乱收费工作的情况,按照中央、省、市的要求,进一步部署后几个月的治理工作。为了更详细的了解各县(市、区、场)治理乱收费工作的情况,9月16日至9月20日,市教育局组织了7个调查组,局党委成员每人带一组,对各县(市、区、场)的自查情况进行了检查,并于

2、9月22日召开了各组组长参加的汇报会,听取了对各县(市、区、场)检查的情况汇报,听了以后,很受启发。下面我讲三点意见。一、各县(市、区、场)对治理中小学乱收费,认识明确,态度坚决,措施得力,卓有成效一是加强领导,形成强有力的领导机制。各县(市、区、场)都把制止中小学乱收费作为减轻农民负担,办群众满意教育的重要措施之一,站在实践“三个代表”beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,online

3、identityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore重要思想的高度,给予了高度重视,下大力定规章,强化措施,狠抓落实。各县(市、区、场)都成立了以局长为组长,副局长、纪检组长为副组长,相关科室科长为成员的治理中小学

4、乱收费工作领导小组。各乡镇成立了以乡文教室校长为第一责任人,主管校长及中学校长为具体责任人的组织机构。落实了单位一把手负总责的工作机制,建立了局级领导治乱包乡包校制度,运河区文教局还成立了阳光收费管理办公室。从而形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,一级抓一级,层层抓落实的工作局面。同时各县(市、区、场)实行了一票否决制和责任追究制。制定了中小学收费自查自纠方案,召开了动员大会,对此项工作进行了部署。各县(市、区、场)先后下发了一系列有关制止中小学乱收费的意见、规章。沧县文教局下发了《关于认真做好春季开学收费工作的通知》,肃宁县下发了《关

5、于坚决制止中小学乱收费的规定》和《做好秋季开学收费工作的通知》,运河区下发了《关于治理教育乱收费的完善意见》。盐山县先后下发了《关于进一步规范学校收费工作的意见》、《关于进一步纠正行业不正之风,减轻学生负担的意见》等10个相关文件,取消了十项不合理的收费项目,规范了七项收费项目,泊头市对治理乱收费责任目标进行分解,落实了每个责任人的责任和目标任务。使治理中小学乱收费有章可据,有法可依。二是健全制度,进一步规范中小学收费。各县(市、区、场)都进一步完善了“一证、一卡,三统一”制度和学校订书“三统一,一不准”制度。中小学收费“十不准”规定,国

6、家和省级扶贫开发重点县“一费制”和公办高中招择校生“三限”的规定得到较好的落实。泊头市教育局修订完善了《立项监督制度》、《收费审批制度》。沧县文教局先后制定落实了中小学收费报批制度、统一选用学生用书制度、填写收费卡制度、收费统一管理制度、学生代收费用结算制度、目标责任制度、责任追究制度和公开公示制度等八项制度。使收费工作逐步纳入制度化、规范化的轨道,使中小学乱收费得到有效遏止。三是进一步加强了中小学收费的监管力度。各县(市、区、场)为加强对中小学的管理,出台了一些办法规定,确保中小学收费收入能及时足额上缴财政专户,并实行收支两条线管理。南

7、皮县先后下发了《关于加强中小学校财务管理的暂行规定》、《关于农村中小学“一费制”收费工作的管理办法》,运河区下发了《关于学校收费管理的暂行规定》。献县制定了《关于加强中小学财务管理暂行规定》。孟村县制定了《关于加强中小学经费管理的规定》。沧县文教局下发了《关于收费管理的若干规定》等等。盐山县推行教育内部审计制度,今年以来,共对23个单位进行了内部审计,包括11个乡镇教办室9个中学和3个县直小学,有效的遏止了私设“小金库”,违纪报账、挪用资金等不良现象的发生。四是加强了舆论宣传,广泛接受群众的参与和监督。各县(市、区、场)教育局长“走进”电

8、视,公开承诺,宣传治理乱收费的政策,完善了校务公开和收费公示制度,增加了学校收费的透明度,公开举报电话。黄骅、献县、东光等县市聘请了学生家长代表、人大代表、群众代表等作为学校的收费监督员,随时

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