设计曲柄的机械加工工艺规程及工艺装备1

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1、西南科技大学制造学院曲柄课程设计（论文）机械制造技术基础KCSJ-14曲柄课程设计说明书设计者：宋波谭拓李辉班级：机械1003指导老师：李占峰设计时间：2013/6/1220西南科技大学制造学院曲柄课程设计（论文）目录1引言22机械加工工艺规程的制定22.1零件的工艺分析22.1.1零件的作用及技术要求22.1.2零件的主要表面的加工32.2毛坯及其尺寸的确定42.2.1选择毛坯42.2.2确定机械加工余量42.3制定零件的机械加工路线52.3.1选择定位基准52.3.2零件表面加工方法的选择52.3.3制定工艺

2、路线63机械加工工序设计83.1选择加工设备与工艺装备83.1.1选择机床83.1.2选择夹具83.1.3选择刀具83.1.4选择量具93.2确定工序尺寸93.2.1孔的工序尺寸的设计93.3确定切削用量及基本时间103.3.1工序Ⅰ粗、精铣端面切削用量103.3.2钻削加工切削用量的选择113.3.3基本时间113.3.4基本时间的计算123.3.5其他时间计算144定位误差分析与计算................................................................

3、.................................................154.1定位误差分析............................................................................................................154.2定位误差计算................................................................................

4、............................155专用夹具设计165.1确定定位方案，选择定位元件175.2确定导向装置185.3确定夹紧机构185.4确定其他装置185.5设计夹具体18参考文献1920西南科技大学制造学院曲柄课程设计（论文）曲柄的机械加工工艺规程及工艺装备说明书摘要：本次课程设计的课题是曲柄的机械加工工艺规程及工艺装备的设计，主要的设计内容包括曲柄的毛坯图，夹具图，还有工艺过程卡片一张和个夹具加工的工序卡3张。首先是设计机械加工工艺规程，然后是机械加工工序设计，最后是机床夹具的设计

5、。1引言机械制造技术基础是机械设计制造及其自动化专业的一门主干专业基础课，内容覆盖金属切削原理和刀具、机械加工方法及设备、机械制造工艺学及工艺装备等知识，贯穿大学的整个专业课程，是一门要求实践性和综合性的课程，通过我们做课程设计这个实践性环节才使我们对机械设计制造技术基础的基础理论有更加深刻的认识，为以后的工作打下扎实基础。课程设计是我们在学完了机械制造技术基础后进行的、这个课程设计是我们在进行毕业设计之前对所学各专业课程的一次综合性的复习。这次设计使我们能综合运用机械制造技术基础中的基本理论，并结合生产实习中学

6、到的实践知识，独立地分析和解决了零件机械制造工艺问题，分析零件的工艺机构，对其工艺性进行分析，然后确定加工的路线，最后设计出机床夹具。设计机床专用夹具这一典型的工装，是我们对工程训练的提升，是实践运用到理论上来，这个对提高我们认识机械制造技术基础的基本知识，为今后的毕业设计及未来从事的机械加工工艺方向的工作打下了良好的坚实的基础。2机械加工工艺规程的制定2.1零件的工艺分析2.1.1零件的作用及技术要求20西南科技大学制造学院曲柄课程设计（论文）通过对该零件的零件图的重新绘制知原图样的视图是符合要求的，尺寸、公差

7、及技术要求比较齐全。该零件属于典型的曲柄类零件，而且为曲柄。因此，其主要的要素应该包括两侧面，大、小头孔。另外，还有其他的辅助要素：小头和大头的径向孔以及柄身部分的铸造结构。它的所有表面均需切削加工，各表面的加工精度和表面粗糙度都不难获得。表面质量要求也不是很高，还是比较容易加工得到的，应该说，这个零件的工艺性较好。2.1.2零件的主要表面的加工零件的材料为HT250，灰铸铁铸造性能好，生产的工艺简单，但塑性较差、脆性高，这也是它的缺点，因此不适合磨削，适合铣削加工，为此以下是曲柄需要加工的表面以及加工表面之间的

8、位置要求：1、小头孔Φ10H9以及与此孔相贯的Φ4的孔和Φ9的端面，并且要倒角。2、大头孔Φ18H8以及与此孔相贯的Φ4的孔和Φ9的端面，并且要倒角。3、端面A和B、小头孔1和小头孔2与大头端面的垂直度误差为0.05mm。4、对小孔Φ10H9还有一定的位置要求，小头孔1与大头孔相隔100mm；小孔2与大头孔相70mm。由上面分析可知，可以粗加工曲柄的端面A和B，然后以此作