力学物理实验复习

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1、力学物理实验复习一．验证力的平行四边形法则1实验原理：2.实验装置：3.实验步骤：4.实验结论：二．验证胡克定律1实验原理：2.实验装置：3.实验步骤：4.实验结论：三．测定匀变速直线运动的加速度1实验原理：2.实验装置：3.实验步骤：4.实验结论：四．验证牛顿第二运动定律1实验原理：2.实验装置：3.实验步骤：4.实验结论：五．验证动能定理1实验原理：2.实验装置：3.实验步骤：4.实验结论：六．验证机械能守恒1实验原理：2.实验装置：103.实验步骤：4.实验结论：七．验证动量守恒1实验原理：2.实验装置

2、：3.实验步骤：4.实验结论：二．跟踪练习1．某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ，步骤如下：（1）用游标为20分度的卡尺测量其长度如图所示，由图可知其长度为________cm；图1图2（2）用螺旋测微器测量其直径如图2所示，由图可知其直径为________mm；2．某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz在线带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离

3、：=16．6mm=126．5mm=624．5mm若无法再做实验，可由以上信息推知：①相邻两计数点的时间间隔为__________s②打C点时物体的速度大小为____________m/s（取2位有效数字）③物体的加速度大小为__________（用、、和f表示）103．在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。①实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是

4、正确的（填字母代号）A．将橡皮条拉伸相同长度即可B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置②同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是（填字母代号）A．两细绳必须等长B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些【答案】1.（1）0．675（2）4．7002.⑴①0．1s②2．5m/s③3.①BD②BD4.某学生用打点计时器研究小车的匀变速直

5、线运动。他将打点计时器接到频率为的交流电源上，实验时得到一条纸带，他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这个点下标明，第六个点下标明，第十一个点下标明，第十六个点下标明，第二十一个点下标明。测量时发现点已模糊不清，于是他测得长为14.46cm，长为，长为，则打C点时小车的瞬时速度大小为__________，小车运动的加速度大小为__________。（保留三位有效数字）5.小明同学在实验室探究弹力和弹簧伸长的关系的探究过程是：【猜想与假设】弹簧弹力和弹簧伸长成正比例关系.【设计与进行实验】⑴设计如图所示

6、的实验装置进行实验；10⑵在弹簧下端挂上钩码，当分别悬挂10g、20g钩码时，记下指针所指的标尺刻度；⑶将实验数据记录在表格中.k.s.5.u⑷整理器材，进行实验数据分析并得出结论.【交流与评估】小明同学将实验数据记录在到下表中(重力加速度g=9.8m/s2)钩码质量m/g01020标尺刻度x/10－2m6.008.0010.00他根据实验数据在坐标纸上用描点法画出x-m图像如图所示,根据图像于是小明得出结论：弹簧弹力和弹簧伸长不是正比例关系而是一次函数关系，自己先前的猜想是错误的.⑴请说明小明结论错误的原因

7、：___________________________________________________.⑵这个实验小明同学在【设计与进行实验】中的设计方案上还存在的不足之处是：____________________________________________________________________________.6.图甲为“探究求合力的方法”的实验装置．(1)下列说法中正确的是__________A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B.弹簧测力计拉细线时

8、，拉力方向必须竖直向下C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D.为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°(2)弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为______N.参考答案4.0.0984,2.595.（1）x-m图像的纵坐标不是弹簧伸长量；（2）以三组测量数据不能得出普遍性物理规律，实验方案中应设计多测几组数据，并换用另外的弹簧多进行几次实验.6.①AC②4.001