简单郑码教程(排版)

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时间:2018-09-18

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1、简单郑码教程学郑码,很简单的,只要掌握三条即可:1,会字根;2,会拆字;3,会规则。以下就围绕这三条来展开。第一章字根第一节字根印象郑码字根比较多,按官方说法是170个,实际上加上形近根,远不止170个,这么一说,可能会直接吓走许多初学者,不过不用怕,正如前面说的,我们只要“会”字根就行了,不需要“背”字根的。首先,我们来看下字根总图,不用记住,只要看一眼就行了,好有个总体的印象(看不清楚?没关系,我会把打图作为附录提供的,现在只需早瞄上一眼就行了,别太久哦)。是不是看起来很多?真的不用害怕,通过下面的学习,我保证你能很快就“会”字根了。第二节笔画一、笔画的分法

2、汉字是由笔画和基本字根组成的,我们先来看看笔画:笔画很简单,一般的,我们将笔画分成五种:(一)横、(丨)竖、(丿)撇、(丶)点、(┐)折。通常的,我们还规定:()提=横()竖钩=竖()捺=点折的情况比较复杂,郑码中将折分为:()弯和()拐。其中:二、笔画代码的记忆表及记忆方法笔画的记忆方法:我们再看看看字根总图,发现有什么规律呢?字根随着笔画,分成了五个区,即:横区(ABCDEFGH)、竖区(IJKL)、撇区(MNOPQR)、点区(STUVW)、折区(XYZ)。我们看到,笔画的代码大多是每个区的第一个字母,横就是横区的第一个代码A,竖就是竖区的第一个代码I,撇就

3、是撇区的第一个代码M,点就是点区的第一个代码S,折复杂一点,所单弯为X,复弯为Y,所有的拐都是Z。请用《轻松学郑码》练习其中的【笔画代码练习】。三、笔画的排序(重要)郑码编码用不到两个笔画的组合,那为什么要介绍这个呢?因为郑码的字根大多依据自身前两笔(或前三笔)的笔画排序并安排代码的(具体的见后面字根的详细介绍)。所以,我们一定要建立起两个笔画或三个笔画的组合的概念。四、笔顺(重要)笔顺对理解字根很重要,弄清楚了笔顺,字根的记忆会方便很多。郑码的字根是按照第一笔的笔形分类(前面分成的五区)的,然后再按照前两笔(或前三笔)的笔形排列先后。笔顺对汉字的拆分也很重要,

4、因为郑码主要按字根来拆分汉字,通常情况下,笔画先写的字根排在前面。因此,正确认识笔顺非常重要。很多记不住字根或觉得字根很难的人,大多没有重视笔画的排序和笔顺,所以这里用“重要”标出,初学者一定要重视这两部分的理解学习。第三节字根一、字根的几个基本概念基根主根及副根区码和位码郑码的基根的代码用区位码的2个字母表示。第1个字母是区码,第2个字母是位码。这样,每个基根都有独立的代码,就像每个人要用“姓”和“名”来区别于他人。将A—Z的26个字母设置为26个根区,1个字母就是1个根区的区码。将每一起笔类的所有的基根,按照一定的顺序,安排到一个字母所形成的根区中。这样,归

5、纳在同一个根区里的基根都用同1个英文字母作区码。就是说,区码表示了基根所处的根区。位码定出基根在根区中的位置。这样,同一根区的几个基根以位码的不同达到区分的目的。高频字在每个根区选择一个使用频度特别高的字,取该字首根(即第一个基根)的区码作为他的一级简码,该字称为高频字。这样,敲1个字母和完格键高频字就能上屏,为提高录入速度创造了条件。二、基根分类基根的分类和笔画是相关联的,前面已经有提过了:个人不推荐使用“口诀”来记忆,打字是手上的活儿,推荐在练习中记忆,可以使用“轻松学郑码”来练习,让手指来记忆,练习的过程中不要贪多,一次练一类基根,休息会,再练另一类基根,

6、在下面的详细的讲解中,我会让大家做相应的练习的,上面的分区只要和笔画联系起来,能联想出来就行了。一、基根的记忆(没有比这个更重要了)(一)区码的记忆基根怎么记?看图记!怎么看图?多看“按特征记忆区码”。看了有什么用?看了就能给基根“归类”了,就能找出基根属于哪个根区了,就找到了“区码”。区码的记忆中,主要看基根的起笔,我们已经把基根分成五类了。确定了起笔,一切都变得简单了,我们只要根据基根的特征来记忆就行了。如上图,要细细研读“说明”和“按特征记忆区码”,根区内的所有基根,都有它们所说的“特征”,所以,记住了这两点,当我们见到基根时,就能和它们匹对起来,反过来,

7、也帮助记忆了基根。图中基根中描黑的,就是和“特征”匹对的部分,要多联想,用图形记忆的方法来记忆。请注意,一定要多看,看的时候,可以一次看一个字母,比如看A这个字母的内容,不要贪多。根据统计调查,普通人一次能够熟练记住的个数为7个,所以,如果一个字母,它的基根过多,可以分两次记忆,一次最多不要超过7个。当自己觉得已经记得差不多的时候,再开始练习。请练习《轻松学郑码》中的【基根区码】中【横起笔类】的【代码】部分的练习,在熟悉之前,请不要看下面的内容,也不要练习其他内容,切记。请练习《轻松学郑码》中的【基根区码】中【竖起笔类】的【代码】部分的练习,在熟悉之前,请不要看

8、下面的内容,也不要练习其

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