高一政治思想品德经济学复习提纲

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1、高一经济学复习提纲第一课神奇的货币主要知识点能力层级1.知道商品的含义用于交换Ⅰ2.理解商品的两个基本属性价值和使用价值Ⅱ3.了解货币产生过程Ⅰ4.理解货币的本质和基本职能本质：一般等价物职能1价值尺度2流通手段3贮藏手段4支付手段5世界货币、Ⅱ5.比较金属货币与纸币的异同Ⅱ6.理解国家不能任意发行纸币的原因如果纸币发行量超过纸币的发行限度，进会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；若小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。Ⅱ7.了解通货膨胀和通货紧缩通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现

2、象。如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起物价上涨，影响人民的生活或社会经济秩序货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为物价全面、持续的下跌的经济现象。通常伴随着经济衰退。Ⅰ8.了解常用的两种结算方式，列举信用卡、支票等信用工具的用途Ⅰ9.懂得外汇的含义外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段Ⅱ10.理解汇率变化的影响本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：A出口减少，进口增加；B外资投资成本增加；C导致国内生产下降、失业增加；D本国外汇储备贬值，但有利于偿还外债；E有利于本国企业走出去本币贬值，意味着

3、同量外币兑换的本币更多，影响有：A出口增加，进口减少；B外资投资成本降低；C增强本国产品的国际竞争力，D本国消费相对便宜，外国游客增加Ⅱ11.了解保持人民币币值基本稳定的意义即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，对国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义Ⅰ第二课多变的价格主要知识点能力层级1.知道影响商品价格的具体因素Ⅰ2.理解供求影响价格供过于求，价格降低供不应求，价格升高Ⅱ3.理解价值决定价格价格是由价值决定的，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现（其它条件不变的情

4、况下，价值越大，价格越高Ⅱ4.理解社会必要劳动时间的含义在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种使用价值所需要的劳动时间。Ⅱ5.理解社会必要劳动时间对商品生产者的意义商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定Ⅱ6.分析商品生产者重视提高劳动生产率的原因（1）生产者普遍提高劳动生产率就会导致该商品的社会必要劳动时间缩短，从而单位商品的价值量降低。所以商品的价值量与社会劳动生产率成反比。（2）如果某个商品生产者提高劳动生产率，那么其个别劳动时间缩短，个别劳动时间低于社会必要劳动时间，就会在竞争中

5、处于有力地位。Ⅲ7.理解价值规律的基本内容和表现形式基本内容：商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。表现形式：价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。Ⅱ8.评述商品价格变动对人们生活和生产经营的影响①价格变动会引起需求量的变动，价格上升，需求量下降；价格下降，需求量上升。②价格变动对不同的商品需求量的影响是不同的。对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大Ⅳ第三课多彩的消费主要知识点能力层级1.列举影响消费水平的因素客观因素：①居民收入，收入是消费的前提和基础

6、（当前可支配收入、未来收入预期、收入差距）②物价水平，一般来说，物价上涨，购买力降低。③商品的性能、质量、外观、包装、广告、商店位置、购买方式、服务态度等其他因素。（2）主观因素：Ⅰ①从众心理；②求异心理引发；③攀比心理；④求实心理。2.说明收入预期和收入差距对消费的影响（1）居民消费水平不仅取决与当前收入，而且受未来收入预期的影响，如人们有乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就大；反之，预期未来收入减少或有失业风险时，就会节制消费。（2）社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。人们收入差距过大，总体消费水平会降

7、低；反之，收入差距缩小，总体消费水平提高。Ⅱ3.区分消费的不同类型Ⅱ4.了解消费结构和恩格尔系数的含义消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。会随着经济发展、收入的变化而不断变化。恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。Ⅰ5.理解恩格尔系数变化与消费结构、生活水平的关系恩格尔系数过大，必然会影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减少，表明人们生活水平提高，消费结构改善。Ⅱ6.描述常见的四种消费心理Ⅰ7.比较不同消费行为的差异Ⅱ8.辨析不同消费观，树立正确

8、消费观Ⅳ9.探讨艰苦奋斗精神的时代意义Ⅳ第四课生产与经济制度主要知识点能力层级1.理解生产与消费的关系生产决定消费消费对生产具有重要的反作用Ⅱ2.理解我国大力发展生产力的意义Ⅱ3.明确我国的基本经济制度公有制为主体、多种所有制经济共同发展。Ⅱ4.知道生产资料公有制是社会主义的