微型计算机技术与单片机实验教案new

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1、邢台学院教案2012~2013学年度第1学期课程名称微型计算机技术与单片机实验学时学分16学时专业班级10计科本3授课教师张晓静系部信科系11微型计算机技术与单片机术实验教案本课程教学总体安排课程名称:微型计算机技术与单片机实验课程性质与类型:实验课总学时、学分:16教学目的与要求:为了巩固学生所学的《微型计算机技术与单片机》理论知识,锻炼学生动手能力和分析问题、解决问题的能力,根据本课程的主要教学内容和重要知识点及实验课时数量,就外部存储器访问、并行口及其接口的使用、汇编语言程序设计、中断、定

2、时器和AD转换接口等内容设计了8个必做的验证性实验和综合性实验,培养学生扎实的单片机/DSP技术应用的实际技能。教材及参考书目:DVCC系列单片机微机仿真实验系统考核方式及成绩计算方法:总成绩=实验成绩课程教学日历课程名称:微型计算机技术与单片机实验授课学期:2012—2013第1学期周次章节及教学内容累计学时1周2周熟悉实验环境和实验软件的安装23周4周清零程序25周6周脉冲计数27周8周工业顺序控制29周10周P3.3输入、P1口输出211周12周并行I/O口8255扩展213周14周步进电机控制

3、215周16周电子音响211微型计算机技术与单片机术实验教案课堂教学方案课题名称、授课时数:熟悉实验环境和实验软件的安装2学时授课类型(理论课、实验课、技法课、习题课等):实验课教学方法与手段(讲授、讨论、指导、多媒体等):指导教学目的要求:掌握DVCC单片机仿真实验系统性能指标掌握MCS-51系统安装与启动熟练掌握键盘监控命令教学内容及组织安排:一、DVCC系列单片机仿真实验系统原理与组成1、微处理器本系统出厂时位MCS-51实验开发系统,当用户要进行MCS-196系列单片机或十六位8088实验时,

4、只要在J6、J8插座上插上196CPU或8088CPU卡,同时将开关设置到相应状态即可。2、存贮器系统上扩展了2片静态存贮器62256,共64K.3、系统仿真----适用51、196CPU4、I/0接口器件地址5、通用外围电路逻辑电平开关电路发光二极管显示电路时钟电路单脉冲发生电路等二.DVCC系列单片机仿真实验系统安装与启动1、安装1)电源实验台所需电源位+5V/1.5A2)和主机联机将随机配备的9芯通信电缆线一端插入实验系统的J2插座,另一端插入主机的串行口上(COM1/COM2任选)2、启动上电

5、后实验系统应显示闪动的“P”,否则按RESET按钮。11微型计算机技术与单片机术实验教案三、键盘监控命令1、键盘布置键盘共有32个,其中左边16个为数字键,在键上“-”下面的表示十六进制数字0~F,用于输入地址、数据或机器语言代码。对51CPU而言,“-”上面是工作寄存器名或其省略写法,右边16个为功能键,在独立运行模式下输入操作命令TV/MEMTV/程序存储器检查REG/OFST片内RAM、寄存器、特殊功能寄存器检查/偏移量就算ODRW/INS外部数据存贮器、外部RAM、I/O检查/插入一字节EPR

6、GH/DELEPROM高速写入/删除一字节F1/LAST第一标志键/读上一字节F2/NEXT第二标志键/读下一字节STEP/NVBP单拍/单拍跟踪EXEC/FVBP连续执行/断点运行PCDBG/EPRGL与上位机通讯调试/低速固化EPMOV固化区内容移入目标RAMEPCH/EPCOMEPROM查空/EPROM比较PRT打印命令COMP源程序与目标程序比较MOVE程序快或目标块运动DAR反汇编MON退出当前操作,返回初态“P”RESET系统复位按钮11微型计算机技术与单片机术实验教案课堂教学方案课题名称

7、、授课时数:软件实验----清零程序2学时授课类型(理论课、实验课、技法课、习题课等):实验课教学方法与手段(讲授、讨论、指导、多媒体等):指导目的要求:熟练编写51单片机汇编语言小程序〖实验内容〗利用汇编语言编写程序实现指定单元的清零操作ORG0030HCLEAR:MOVR0,#00HMOVDPTR,#7000HCLEAR1:CLRAMOVX@DPTR,AINCDPTRINCR0CJNER0,#00H,CLEAR1SJMPCLEAREND11微型计算机技术与单片机术实验教案课堂教学方案课题名称、授课

8、时数:软件实验------脉冲计数2学时授课类型(理论课、实验课、技法课、习题课等):实验课教学方法与手段(讲授、讨论、指导、多媒体等):指导目的要求:熟练编写51单片机汇编语言小程序〖实验内容〗利用汇编语言编写程序实现脉冲计数功能实验程序略11微型计算机技术与单片机术实验教案课堂教学方案课题名称、授课时数:工业顺序控制2学时授课类型(理论课、实验课、技法课、习题课等):实验课教学方法与手段(讲授、讨论、指导、多媒体等):指导〖目的要求〗掌握工业顺序控制

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