高二学习方法-高二学习方法 高中学习方法：学霸经典学习方法

《高二学习方法-高二学习方法 高中学习方法：学霸经典学习方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------高二学习方法-高二学习方法高中学习方法：学霸经典学习方法-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------

2、------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------高二学习方法-高二学习方法高中学习方法：学霸经典学习方法-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------

3、------------------------------------高二学习方法-高二学习方法高中学习方法：学霸经典学习方法-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------高

4、二学习方法-高二学习方法高中学习方法：学霸经典学习方法-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　高中学习方法：学霸经典学习方法　　考入清华、北大五百名学习的方法，无外乎

5、具备以下五大法宝：　　都有一个错题本　　都有一个好题本　　新课之前一定先预习　　先复习后做作业　　做作业要计时　　学习的三要素：1.规范的学习行为；2.良好的学习习惯；3.有效的学习方法。　　一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。　　实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。　　过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程

6、合理成绩斐然！　　学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：1.计划管理；2.预习管理；3.听课管理；4.复习管理；5.作业管理；6.错题管理；7.难题管理；8.考试管理　　一、计划管理——有规律　　2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。　　二、预习管理――争主动　　1、读：每科用10分钟左右的时间

7、通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。　　2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点书写下来。――读写同步走。　　3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。　　三、听课管理――重效益　　听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时