2015下半年教师资格证考试幼儿《综合素质》临考猜题卷及答案六

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1、2015下半年教师资格证考试幼儿《综合素质》临考猜题卷及答案六一、单项选择题(本大题29小题，每小题2分，共58分) 1.某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要的教学内容。这种做法违反幼儿身心发展的(　　)。 A.顺序性 B.差异性 C.互补性 D.稳定性 2.学前儿童根据自己的兴趣和意愿以满足自身获得的需要为目的，不带任何社会功利的活动是(　　)。 A.生活活动 B.学习活动 C.游戏活动 D.体育活动 3.在教学过程中，素质教育强调的不是一味地获得结果，而是(　　)。 A.记忆知识 B.发现知识 istheTibetanPla

2、teaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamiccultureC.积累知识 D.搜集知识 4.张老师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室

3、门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然。下列处理方式中，张老师最恰当的选择是(　　)。 A.大发雷霆，立即查找恶作剧的人 B.自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了.希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！” C.稍作整理，批评训斥学生 D.认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”  5.“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这句话说明儿童是(　　)。 A.具有生存权利的人 B.具有发展潜能的人 C.具有独特个性的人 D.具有独立人格的人 6.吴老

4、师快要结婚了，她班里的家长们每人自愿地拿出200元表示祝贺。吴老师正确的选择是(　　)。 A.接受，这是尊师重教的具体表现 B.拒绝，这是公开接受贿赂 C.接受，这是教师多年付出的回报 istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturala

5、ndpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamiccultureD.拒绝，这是变相腐败行为 7.为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。据此，下列说法错误的是(　　)。 A.为学校介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书，从中收取回扣 B.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 C.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为 D.对教师在教育教学、科学

6、研究中的创造性工作给予鼓励和帮助 8.按照《教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，应该采取的措施不包括(　　) A.给予行政处分或者行政处罚 B.造成损害的，责令赔偿损失 C.情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任 D.说服与劝阻 9.教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般不包括(　　)。 A.司法救济 B.行政救济 C.社会救济 D.教育救济 istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xinin

7、gislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture10.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律或一般不公开审理的年龄是(　　)。 A.14周岁以上18周岁以下 B.14周岁以上不满16周岁 C.16

8、周岁以上不满17周岁 D.18周岁以下 11.以下属于幼儿科学教育目标的是(　　)。 A.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 B.愿意与同伴共同探索，能用适当的方式表达各自的发现，并相互