在初中化学教学中渗透绿色化学理念的研究

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1、学号:10030212学校代码:10416上饶师范学院学士学位论文在中学化学教学中渗透绿色化学理念的研究胡张飞专业:化学单位:化学化工学院10级(2)班指导老师:张文广论文完成日期:2014年5月2日constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2

2、002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations在中学化学教育中渗入绿色化学理念的研究胡张飞指导老师张文广中文摘要指出了中学化学教育中渗透“绿色化学”理念的必要性,探究了中学化学教育中渗入绿色化学理念的现实途径,即在课堂教学、课后习题、化学实验、平时生活以及课后活动等方面渗入绿色化学理念。由此逐步培养学生的学科素养,帮助学生树立环保意识,促使教师创造性地进行教学。同时使学生进一步体会到化学与我们的生活是紧密联系的,并希望通过学生影响

3、到他们的家庭成员,将绿色化学理念渗入到人们的生活中去。关键词绿色化学理念;中学化学教育;渗入constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervisio

4、n,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationsPenetratingtheconceptofGreenChemistryinJuniorSchoolChemistryTeaching.HuzhangfeiSupersivor:ZhangWenguangEnglishAbstractThestudyshowsthenecessitytobringtheconceptof“GreenChemistry”intojuniorchemistryteachingandinvestigatesrealisticmethodstobringtheco

5、nceptof“GreenChemistry”intojuniorchemistryteaching,whichmeansbringitthroughclassroomteaching,practicing,chemicalexperiment,dailylives,thesecondclassroomandsoon.Itcontributestoeducationofstudents’disciplineaccomplishment,establishmentofstudents’environmentalconsciousnessandcreationinteachers’teaching

6、.Atthesametime,itmakesstudentsfurtherunderstandthatchemistryiscloselyrelatedtotheirdailylives.Theconceptof“GreenChemistry”canalsobespreadintolivesofeveryonethroughtheinspirationfromthestudentstotheirfamilymembers.KeywordsIdeasofGreenChemistry;ChemistryTeachinginmiddleSchoolPenetrationconstructionqua

7、lityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-200

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