养殖领域培养方案-农业推广硕士专业学位

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1、养殖领域培养方案-农业推广硕士专业学位（095105）一、培养目标1、养殖领域农业推广硕士专业学位研究生的培养是以科学发展观为统领，培养学生热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。2、养殖领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，必须掌握本专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够成为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养与养殖领域相关的应用型、复合型高层次人才。3、掌握一

2、门外国语，具备熟练阅读本专业领域外文资料的能力。4、具有良好的身心素质。二、研究方向养殖领域的内容涉及范围较广，根据我校及我省的具体情况该招生专业分为两个研究方向。1、动物养殖方向本学科方向紧扣国家农业发展的整体战略目标和海南省经济发展的主题，重点以海南野猪、五指山猪、文昌鸡、东山羊、定安鹅等动物为研究对象，进行动物繁殖育种、营养需求及养殖技术等方面进行理论探索、技术改良和方法创新，为海南地方经济服务。2、动物疫病防治方向本研究方向立足于海南热带和亚热带地区海岛的自然环境特点。探讨热带养殖条件下动物常见

3、病的发生规律及其防治方法。主要进行热带媒介生物传播疾病、海南特色南药防治疾病效果及一些海南常发动物性疾病、疫病的探索，确定发病规律和有效的防治方法。三、学制和学习年限硕士研究生学制为3年。个别因特殊情况，不能按期完成培养计划者，须按规定提出延长学习年限的书面报告，经研究生处批准，可适当延长，但在学年限最长不得超过4年。延长学习期间的一切费用自理。四、培养方式1、本专业硕士研究生采取全日制培养方式。25、本专业硕士研究生采取课程学习和科学研究相结合、以及导师指导和集体培养相结合的办法。在培养过程中，导师（

4、组）起主导作用，鼓励研究生独立思考、勇于创新。在保证基本培养目标及培养质量的前提下，可采取灵活多样的培养方式。五、课程设置与学分要求硕士研究生课程学习实行学分制，总学分26学分（不包括学术活动、教学实践或社会实践、文献综述及开题报告等必修环节），其中学位课20学分。硕士研究生中期考核前必须修满专业培养方案规定的所有课程，考试成绩合格方可获得学分，学位课程70分及格，选修课程60分及格。跨专业考取或同等学力人员攻读硕士学位研究生，由导师提出具体意见，决定其是否补修大学本科专业主干课程，并报研究生处备案。补

5、修成绩以60分为及格，并记入成绩档案，注明“本科”字样，不计入总学分。公共英语课的免修参照《海南大学研究生课程教学管理实施办法》（海大办[2008]92号）的有关规定执行。六、培养环节坚持政治思想与业务能力并重的教书育人原则，发挥导师的主导作用，采用指导小组集体培养的方法，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。注重个性发展，发挥研究生学习的主动性和自觉性。培养环节主要包括：1、制定个人培养计划导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，从每个研究生的实际情况出发，制订出合理的研究生培养计划，注意挖掘

6、研究生的潜能，注重研究生个性的发展。硕士研究生培养计划分课程学习计划和论文研究计划。课程学习计划应在研究生入学后两个月内提交，论文研究计划最晚应在第三学期末之前制定完毕。2、文献综述和开题报告依据导师根据研究生论文的具体情况提出来的阅读文献的数量，制定研究生阅读文献数量及文献综述。开题报告的有关要求依照《海南大学研究生学位论文的选题及开题报告的要求》（海大办[2008]92号）执行。3、专业实践可采用集中实践与分段实践相结合的方式；农业推广实践研究环节为4学分。4、学术活动研究生应积极参加有关的学术活动

7、，了解本学科的发展动向，开阔视野，培养开拓精神和创新精神，在学期间参加不少于5次学术报告。七、学位论文1、学位论文选题5论文选题应直接来源于生产实际，针对畜牧业生产、技术、管理中存在的关键问题，具有明显的生产背景和应用价值。论文应有一定的技术难度、先进性，能体现作者较为全面地掌握论文选题所涉及的科学技术领域的现状，综合运用现代科学理论、方法和先进技术手段解决所研究的问题。论文工作应是在指导教师的指导下由研究生独立完成。与他人合作的课题，学位论文必须是自己独立完成的部分。论文必须是基于一定工作量的实验研究

8、和调查研究，综述性论文不得作为学位论文。论文题目确定后用于论文的工作时间一般应在1学年左右。2、选题审查专家小组在对研究生进行中期考核时，结合文献综述与选题报告，着重对论文选题进行认真讨论和审查，形成结论性书面意见。结论意见填入中期检查表，讨论记录存档。专家小组由5-7人组成，领域负责人任组长。研究生的选题报告应包括：本课题国内外研究情况综述；课题的研究意义、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题；拟采取的研究方法、技术路线、试验方案及其可行