计算机科学与技术(师范类)专业本科教学计划

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1、计算机科学与技术（师范类）专业本科教学计划专业代号080605（国家）　0402（学校）一、培养目标和规格（一）培养目标本专业培养掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，具有教书育人的良好素养，能在高等和中等学校进行计算机教育的教师和其他教育工作者。（二）培养规格本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事应用计算机的基本训练，培养良好的教师素养，具有研究和开发计算机应用系统的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握计算机科学与技术的基本理

2、论、基本知识和基本技能，特别是数据库、网络和多媒体技术；2、掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法；3、具有熟练进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力和开发CAI软件的能力；4、具有创新意识、创新精神和良好的教师职业素质，具有从事计算机教学及教学研究的能力，熟悉教育法规，能够初步运用教育学和心理学基本原理，具有善于与人合作共事的能力；5、了解计算机科学与技术的发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识和信息的能力；7、掌握一门外国语，能说标准的普通话。外语水平达到规定的等级要求，普通话必须达到国家语委规定的标准。二、学制：四年。三、授予学位：理学学士。四、课程设置

3、及学时学分安排（一）课程类别：本专业课程设置为公共必修课（政治理论课、通识文化课、教师教育课）、专业必修课（学科基础课、专业基础课）、专业选修课（专业限制选修课、专业任意选修课）和公共选修课（公共限制选修课、公共任意选修课）程。（二）主要课程：离散数学、数据结构、高级语言程序设计、操作系统、数据库原理、计算机通信与网络、计算机组成原理等。主要专业实验：程序设计和上机调试、电子线路基础、微机接口技术、计算机组成、数据库、网络和多媒体技术等。（三）学时分配：本专业教学总时数为2652学时，各课程教学时数,见附表二。（四）课程学分分配：本专业学生须修满164学分方准予毕业，各课程学分分配见附表三。

4、（五）课程时数分期安排表（见附表四）。五、四年教育时间活动周数分配表（见附表一）。六、主要教学性实践环节本专业主要教学实践环节有，军事理论与训练，生产劳动，教育见习、实习与微格教学，专业实践与社会调查，毕业论文等。七、本专业教学计划（见教学计划表）。计算机科学与技术（师范类）专业本科教学计划表（一）类别序号课程编号课程名称学分学时数每学期教学周学时数分配(第1、8学期16周计,其余各学期18周计)合计讲授实验一二三四五六七八公共基础平台（必修课）政治理论课114210111*毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论Ⅰ3　36362214210112*毛泽东思想概论、邓小平理论和“

5、三个代表”重要思想概论Ⅱ3　54543314210120马克思主义基本原理354543414210130中国近现代史纲要236362514210140*思想道德修养与法律基础354543614210081形式与政策Ⅰ(讲座形式)1分散1714210082形式与政策Ⅱ(讲座形式)1分散1小计16234234通识文化课713210011公共体育Ⅰ132322813210012公共体育Ⅱ136362913210013公共体育Ⅲ1363621013210014公共体育Ⅳ1363621112210011大学英语Ⅰ4646441212210012大学英语Ⅱ4727241312210013大学英语Ⅲ472

6、7241412210014大学英语Ⅳ4727241501210010实用文体写作1181811620210020军事理论23621720210010就业指导116162小计24490454教师教育课1809221010心理学354361831909212020教育学3545432004222010学科教学论472541842101212010*汉语口语23628822209212040*教育统计与评价11818223*三笔字3分3年度进行2404226010教育实习66w小计2223419044学科、专业基础平台（必修课）学科基础课2504221011高等数学Ⅰ596966260422101

7、2高等数学Ⅱ4727242704221020C语言程序设计472541842804221030离散数学4727242904221040*电路与电子技术472541843004221050数字逻辑472541843104221060汇编语言程序设计35436183小计2851043872专业基础课3204221070*计算机概论464481643304221080应用数学3545433404221090数据结构