人教版新课标初中地理

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1、人教版新课标初中地理八年级上册全册说课稿《辽阔的疆域》说课稿一、教材分析（一）教材的地位和作用《辽阔的疆域》是八年级第一章的内容，它是中国地理的基础章节。仅从教材内容看，它既是学习中国地理的起点，又是联系中国地理和世界地理的桥梁。就本节课而言是学生认识中国位置特点的延续和深入。教材通过大量的读图活动让学生独立获取知识，体现了“新课标”的理念，培养了学生的能力。对学生今后的学习，日常生活和工作都是十分必要的知识。（二）教学目标1、知识目标：使学生了解我国濒临的海洋、领海、内海、岛屿、半岛及邻国，知

2、道我国是一个海陆兼备的国家。2、能力目标通过阅读，查找地图，培养学生的观察能力和读图用图能力；通过分组讨论，培养学生的团结协作，语言表达能力和综合分析问题的能力。3、情感目标通过了解中国辽阔的疆域及优越的地理位置，激发学生的爱国热情，培养民族自豪感。（三）教学难点和重点96/961、重点：要求学生理解我国地理位置及优越性是本节的重点。2、难点：要求学生积极地参与课堂和课后活动是本节的难点。（没有难以理解的知识，但地名很多，要掌握其地理位置是难点）二、教学方法1、读图分析法：在“世界政治地图”中查

3、找我国陆上疆界找出14个邻国，沿我国海上疆界找出6个隔海相望的国家，对培养学生的空间能力有一定的帮助。2、讨论比较法：在学习我国的优越时，设置课本P3的活动，对比我国与俄罗斯等国位置的比较，从而使学生对我国优越的地理位置有一定的理解。三、学法指导：1、指导学生认真阅读地图，记忆地理事物空间分布方法。2、指导学生运用地图分析问题，解决问题，培养学生观察能力、读图能力和地理空间概念。3、开展谜语活动，活跃课堂气氛。四、新课讲述：导入：用谜语导入，增强学生学习的兴趣“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南

4、北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”谜底是打一地理事物现象（中国的地理位置）。96/96（一）、位置优越1、半球位置我国位于北半球、东半球。2、纬度位置我国领土，大部分位于中纬度地区，属于北温带，没有寒带。3、海陆位置我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。活动：评价我国地理位置的优越性1、与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么不同？所说我国纬度位置的优越性。（图）答：中国大部分在中纬度，温带面积广大，有少部分在热带，为发

5、展多种农业经济提供了有利条件。2、与蒙古、日本相比，我国的海陆位置有什么不同？说说我国海陆位置的优越性。（图）答：我国疆域辽阔，海陆兼备。东临世界最大的大洋太平洋，能带来丰沛的降水，使我国东部气候湿润，又有利于海上的对外交往。（二）、国土辽阔1、国土：是指主权国家管辖下的领土、领海和领空的总称，通常涉及领土和领海。96/96（附图）我国最东端：黑龙江与乌苏里江的主航道汇合处（东经135°），那里是祖国每天最先迎接太阳的地方，每年夏至日的日出约在凌晨2点20分。我国最西端：新疆乌恰县帕米尔高原上（

6、东经73°），过国境线不远处是塔吉克斯坦的喀拉湖。我国最南端:海南省南沙群岛的曾母暗沙附近（北纬4°）这里是一个隐没水下的珊瑚暗礁，暗礁最高点距离海面还有17.5米。我国渔民历来在这里捕捞作业，海军与科学考察船经常在这里巡行和调查。我国最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上（北纬53°）夏至日白昼长达17小时，东至日白昼短至7小时，是全国白昼最长与最短的地方，有“北极村”之称。2、中国的陆地领土面积是960万平方千米，居世界第三。（俄罗斯1707，加拿大997）3、我国的疆域绵长：陆上国

7、界线长达20000多千米，相邻的国家有14个。4、东临“四海一洋”：渤海、黄海、东海、南海及太平洋。5、我国的大陆海岸线：长18000多千米，分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛。活动：96/961、阅读世界政治地图，按逆时针方向沿我国陆上疆界找出14个邻国，沿我国海上疆界由南向北找出6个与我国隔海相望的国家。（朝鲜→俄罗斯→蒙古→哈萨克斯坦→吉尔吉斯斯坦→塔吉克斯坦→阿富汗→巴基斯坦→印度→尼泊尔→不丹→缅甸→老挝→越南）（韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚）3、阅读下图，说说

8、我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，并解释原因。（三）补充：我国的领海与内海领海1、领海是指毗连某一国家海岸的水域，这个国家对这些水域实行专有管辖权。世界所有国家领海宽度都是由各国自行确定的，从3海里到200海里不等。我国确定领海宽度为12海里，一切外国飞机和军用船舶未经中华人民共和国的许可，不得进入中国的领海和领海上空。2、我国濒临的海洋：渤海、黄海、东海、南海和台湾岛以东的太平洋海域。3、我国领海及内水的面积为37万平方千米，管辖的海域面积约为300万平方千米，是世界上为数不多的海洋大国之