高一生物理限时练豌豆杂交试验_

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1、石家庄精英中学高一理科生物必修二编审:焦今钊1.2.1孟德尔的豌豆杂交试验（二）时间：2013/3/2滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。1.2.1孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、选择题（1-20每题2分，21-30每题3分，共70分）1(任红印)．下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交（）Ａ.ＤＤ×ＤｄＢ.ＤＤ×ｄｄＣ.Ｄｄ×ＤｄＤ.Ｄｄ×ｄｄ2．(任红印)下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是（）Ａ.ＡＡ×ＡａＢ.ＡＡ×ａａＣ.Ａａ×ＡａＤ.Ａａ×ａａ3．(任红印)已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在某杂交试验中，后代有50％的矮

2、茎，则其亲本的遗传因子组成是（）A.DD×ddB.DD×DdC.Dd×DdD.Dd×dd4．(任红印)已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便的办法是（）A.让它与另一株纯种高茎豌豆杂交B.让它与另一株杂种高茎豌豆杂交C.让它与另一株矮茎豌豆杂交D.让它进行自花授粉5.(任红印)大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（）①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花＋110白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花＋107白花A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④6.(任红印)豌豆成熟豆荚绿

3、色对黄色是显性，让杂合子绿色豆荚豌豆的雌蕊接受黄色豆荚豌豆的花粉，所结出数十个豆荚的颜色及比例是（）A.绿色∶黄色=1∶1B.绿色∶黄色=3∶1C.全部为黄色D.全部为绿色7．(任红印)牛的无角性状对有角性状为显性。有角母牛和无角公牛交配，生了一头有角小牛，则无角公牛的遗传因子组成是（）A.bbB.BBC.BbD.Bb或bb8.(任红印)视神经萎缩症是一种显性遗传病。若一对夫妇均为杂合子，生正常男孩的概率是（）A.25％B.12.5％C.32.5％D.0.759.(任红印)现有一对性状表现正常的夫妇，已知男方父亲患白化病，女方父母正常，但其弟也患白化病。

4、那么，这对夫妇生出白化病孩子的概率是（）A.1/4B.1/6C.1/8D.1/1210．(任红印)在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是（）Ａ.0％Ｂ.25％Ｃ.50％Ｄ.75％11（焦今钊）．基因型为Aa的植物产生的配子是A、雌：雄=1：1B、A：a=1：1C、AA：aa=1：1D、雌：雄=1：412（焦今钊）我国科学家捕捉到一只稀有的雄性白猴，现在要在最短的时间内利用这只白猴繁殖出更多的白猴，下列各种繁殖方案中，最佳的是A．白猴与棕猴交配，选出后代中的白猴B．白猴与棕猴交配，然后让子一代自交C．白

5、猴与棕猴交配，让子一代的雄猴与棕色雌猴交配D．白猴与棕猴交配，然后测交13（焦今钊）已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是A．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子B．让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎的出现，则甲为杂合子C．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现高茎，则甲为纯合子D．让甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3：1，则甲为杂合子14（焦今钊）两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中个体既有灰身也有黑身个体。让乙瓶中的全部灰身个体与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现

6、性状分离则可以认定A．甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体B．乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体C．乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体D．甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体15（焦今钊）(豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的区别是（）A.所包含的性状不同　B.所含的五碳糖不同C.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同　D.在染色体上的位置不同16（焦今钊）关于测交的说法不正确的是A．Flx隐性类型→测F1基因型B．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制C．通过测定Fl的基因组成来验证对基因分离实验现象理论解释的科学性D、测F1的基因型是根据F1x隐性类型→所得后代

7、表现型反向推知的17(程利娇)．孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是A．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离B．杂合子自交产生3∶1的性状分离比C．两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合D．杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比18(程利娇).假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌

8、雄配子”C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验D.孟德尔