教育心理课后习题-陈录生著

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1、新编心理学课后习题第一章心里学概论一、概念解释1.心理学：（教育心理学：是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学，是心理学的一个独立分支。它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心理现象及其规律的科学。它涉及学校教育过程中的一切心理现象和规律。）2.心理过程：心里过程是指人脑对客观事物不同方面及其相互关系的反应过程。3.观察法：观察法是在日常生活条件下，通过对被试的外部表现及发生条件有目的地观察来了解其心理活动特点和规律的方法。4.实验法：是有目的地控制或创设一定条件，

2、以引起被试者某种心理现象，从而研究其规律的方法。实验法可分为实验室实验法和自然实验法。二、填空1.人的心理现象丰富多彩，但一般可以把它分为心理过程和个性心理两大类。心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程三个方面。2.人的认识过程是由感觉、知觉、记忆、思维和想象组成的。3.1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界第一个心里实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。三、选择题1.普通心理学是研究A的科学。A．所有心理现象及其规律；B．个心理及其规律C．正常人心理活动规律及其心里学基本原理；D．心

3、理过程及其规律。2.D创办了世界上第一份心理学杂志，是心理学史上一个承前继后的人物。A．费希纳B．赫尔巴特C．韦伯D．培因3.B的《医林改错》提出的脑髓说比谢切诺夫的反射说还要早30多年。A．王充B．王清任C．李时珍D．陈大齐四、判断．1.心理现象是异常复杂的，因而也算是神秘莫测的。（×）2.用观察法研究人的心理现象，实质上就是通过视觉系统去探讨心理活动的规律。（×）3.心理现象的各个方面并不是孤立的，而是彼此相互联系的。（√）4.心理学与自然科学、社会科学和哲学的紧密联系，因吸食一门设计多种学科的

4、边缘学科。（√）五、问答题1.心理学研究的理论意义是什么？现代心理学有哪些分支？答：理论意义有：（1）心理学研究为马克思主义哲学提供了科学的论据；（2）心理学有助于克服和批判各种法唯心主义思想；（3）心理学研究有助于邻近科学的发展。心理学的分支可概括为四个方面：（1）研究人的心理过程和个性心理的分支；（2）研究不同主体心理活动规律的分支；（3）研究不同社会实践领域中人的心理规律的分支；（4）研究心理学的方法和技术的分支。2.心理学研究的方法有哪些？应该遵循哪些原则？答：有观察法、实验法（实验室实验法

5、和自然实验法）、谈话法、问卷法、测验法、个案法、活动产品分析法、教育经验总结发。心理学研究必须遵循以下原则：（1）客观性原则；（2）系统性原则；（3）发展性原则；（4）理论联系实际的原则。3.师范生学习学习心理学的重要意义是什么？答：第二章科学的心理关一、概念解释1.反射：是有机体借助神经系统对刺激所做的规律性反应。2.条件反射是人和动物在后天活动中，经过学习获得的反射。3.第一信号系统：具体事物的形、色、声、味等属性是无条件刺激物直接的信号。4.第二信号系统：词和言语能够代表具体事物及其属性构成条

6、件刺激。5.反映：是物质的普遍属性。事物之间相互作用留下痕迹的过程就是反应。二、填空1.大脑是心理的器官，心理是脑的机能。2.神经元与神经元相接触的部位叫突触；神经元传导功能的实现是靠轴突来完成的。3.大脑皮层的分叶是额叶、顶叶、颞叶、枕叶。4.大脑皮层神经活动的基本过程是兴奋和抑制，其基本规律表现为扩散和集中、相互诱导。5.反射有两种形式，即条件反射和无条件反射。6.反射弧是完成反射活动的神经装置（注：反射弧又感受器、出啊如神经、神经中枢、传出神经和效应器组成）。三、判断题1.大脑是产生心理活动的

7、物质基础，因而大脑可以单独产生心理活动。（×）2.大脑皮层的机能定位区是各负其责的，互不相干的。（×）3.感受器就是感受器官。（×）4.条件反射既是生理现象，又是心理学现象。（√）5.大脑活动的基本方式是反射。（√）四、选择1.最早对条件反射进行研究的是B。A．谢切诺夫B．巴甫洛夫C．斯金纳2.“谈虎色变”与“谈梅生津”都是C的表现形式。A．无条件发射B．第一信号系统C．第二信号系统五、问答1.为什么说脑是心理的器官？答：人的一切心理活动的产生和发展都已存于大脑这块物质，2.两种信号系统关系怎样？答

8、：第一信号系统是第二信号系统形成的基础；第二信号系统既揭示第一信号系统的意义又支配调解着第一信号系统，从而保证人类对第一信号进行反射的选择性目的性。人类的一切正常活动都是在第二信号系统调解下，联众信号系统协同进行的。3.如何理解心理与实践活动的关系？答：4.为什么说心理是客观现实的主观映象？答：人的心理按其内容来说是客观的，是人脑对客观现实的反映，但按其形式来说，又具有主观性，是存在于主体之中并且依赖主体的现象。心理不是客观物质本身，而是物质的派生物，是客观世界的主观