msa量测系统分析05109

《msa量测系统分析05109》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、測量系統分析(MSA)測量系統分析實施流程圖測量是否重複?超過本手冊的範圍見推荐附錄和參考正文目錄否測量是否隨機賦值?是是否是是否計量型測量權器?供測試用零件是否超過300件?否是否計數型量具研究(小樣法)是全距法-43頁-是否計量型測量權器?計數型量具研究(大樣法)-82頁-否適用的分析時間?短期是均值和全距或方差分析法-55頁，69頁-長期圖表分析-46頁-第I章通用測量系統指南第1節引言、目的和術語一、引言測量數據的使用比以前更頻繁、更廣泛。例如，是否調整製造過程現在普遍依據測量數據來決定。把測量數據或由它們計算出的一些統計量，與這一過程的統計控制限值相比較，如果比較結果表明這

2、一過程在統計控制之外，那麼要做某種調整，否則，這一過程就允許運行而毋須調整。測量數據的另外一個用途是確定兩個或多個變量之間是否存在某種顯著關係，例如，人們可以推測一模製塑膠料件的關鍵尺寸與進料溫度有關係。這種可能的關係可通過採用所謂回歸分析的統計方法進行研究。即比較關鍵尺寸的測量結果與進料溫度的測量結果。應用以數據為基礎的方法的益處，很大程度上決定於所測量數據的品質。如果測量數據品質低，則這種方法的益處很可能低，類似地，如果測量數據品質高，這一方法的益處也可能高。為了確保應用測量數據所得到的益處大於獲得它們所花費的費用，就必須把注意力集中在數據的品質上。二、測量數據的品質測量數據品質

3、與穩定條件下運行的某一測量系統得到多次測量結果的統計特性有關。例如，假定用在穩定條件下運行的某測量系統，得到某一特性的多次測量結果。如果這些測量數據與這一特性的標準值都很〝接近〞，那麼可以說這些測量數據的品質〝高〞，類似地，如果一些或全部測量結果〝遠離〞標準值，那麼可以說這些數據的品質〝低〞。表徵數據品質最通用的統計特性是偏倚和方差。所謂偏倚的特性，是指數據相對標準值的位置，而所謂方差的特性，是指數據的分佈。低品質數據最普通的原因之一是數據變差太大。例如，測量某容器內的流體的容積，使用的測量系統可能對它周圍的環境溫度敏感，在這種情況下，數據的變差可能由於其體積的變化或周圍溫度的變化，

4、使得解釋這些數據更困難。因此這一測量系統是不太合乎需要的。一組測量的變差大多是由於測量系統和它的環境之間的交互作用造成的。如果這種交互作用產生太大的變差，那麼數據的品質會很低，以致這些數據是無用的。例如，一個具有大量變差的測量系統，用來分析一個製造過程，可能是不恰當的，因為這一測量系統的變差，可能會掩蓋製造過程中的變差。管理一個測量系統的許多工作是監視和控制變差。也就是說，在這些事情中應著重於環境對測量系統的影響，以獲得高品質的數據。三、測量過程在本手冊中，術語〝測量〞定義為〝賦值給具體事物以表示它們之間關於特殊特性的關係〞。賦值過程定義為測量過程，而賦予的值定義為測量值。從這些定義

5、得出，應將一種測量過程看成一個製造過程，它產生數字(數據)作為輸出。這樣看待測量系統是有用的。因為它允許我們接受那些早已表明它們在統計過程控制領域用途的所有概念、原理和工具。一、目的本手冊的目的是介紹選擇各種方法來評定測量系統品質指南。儘管這些指南足以通用於任何測量系統，但它們主要用於工業界的測量系統。本手冊不打算作為所有測量系統分析的概要，它主要的焦點是對每個零件能重複讀數得測量系統。二、術語量具：任何用來獲得測量結果的裝置；經常用來特指用在車間的裝置；包括用來測量合格/不合格的裝置。測量系統：用來對被測特性賦值的操作、程序、量具、設備、軟體以及操作人員的集合；用來獲得測量結果的整

6、個過程。第I章通用測量系統指南第2節測量系統的統計特性理想的測量系統在每次使用時，應只產生〝正確〞的測量結果。每次測量結果總應該與一個標準值相符。一個能產生理想測量結果的測量系統，應具有零方差、零偏倚和對所測的任何產品錯誤分類為零概率的統計特性。遺憾的是，具有這樣理想的統計特性的測量系統幾乎不存在，因此過程管理者必須採用具有不太理想的統計特性的測量系統。儘管每一個測量系統可能需要有不同的統計特性，但有一些特性是所有測量系統必須共有的，它們包括：一、測量系統必須處於統計控制中，這意味著測量系統中的變差只能由於普通原因而不是由於特殊原因造成的。這可稱為統計穩定性；二、測量系統的變異必須比

7、製造過程的變異小；三、變異應小於公差帶；四、測量精度應高於過程變異和公差帶兩者中精度較高者，一般來說，測量精度是過程變異和公差帶兩者中精度較高者的十分之一；五、測量系統統計特性可能隨被測項目的改變而變化。若真的如此，則測量系統最大的(最壞)變差應小於過程變差和公差帶兩者中的較小者。第I章通用測量系統指南第3節標準第I章通用測量系統指南第4節通用指南測量系統的評定通常分為兩個階段，稱為第一階段和第二階段。一、第一階段試驗有兩個目的：(一)第一個目的：確定該測