关于开展2011年秋季中小学校开学工作

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1、岘山乡中心学校关于开展2011年秋季中小学校开学工作检查的通知各中小学校:为全面规范办学行为和教育教学常规管理,确保开学工作顺利进行,经研究,决定开展对全乡中小学校的开学工作进行一次专项检查,现将有关事项通知如下:一、检查内容1、开学教育教学常规工作落实情况重点检查教材到位情况、教师到岗、计划制订及备课情况;入学教育(含安全教育)情况;课程表、作息时间表、任课教师一览表、教学进度安排表、学生到校统计表、异动情况登记表、异动情况统计表等“七表”制订及落实情况。  2、学生到校及管理情况。3、安全稳定工作和学

2、校周边环境综合治理情况。  重点检查校园安全隐患排查整改情况和学校安全制度、安全工作台账、门卫管理、学校食堂、饮水管理情况;校容校貌、教室布置、寝室管理、校园环境卫constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallatione

3、ngineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations生情况;接送学生车辆登记、办证及安全管理工作情况。  4、德育活动开展情况学校德育工作。重点检查学校德育工作计划、德育教育课程建设、德育活动安排和班主任队伍的教育管理情况。5、档案管理学籍管理情况。查验上学期学籍管理档案资料:在校学生名册、异动

4、学生名册及统计表、学籍册(基本情况、等第、评语、异动记载)、学籍卡,素质报告册。学校有无违规转学现象,转学、休学等手续是否规范。文件归档情况。上年度(期)上级下发的文件、学校资料装订。6、收费情况。  重点检查收费政策宣传、收费公示情况;违规收费情况。二、检查方式  1、听取开学工作情况汇报  2、查阅学校相关资料(“七表”及教师家访统计表及记录、计划、教案、作业、收费收据等)  3、访谈师生了解情况三、检查时间  另行通知。四、工作要求  1、中心学校组成检查组负责对乡中小constructionqua

5、lityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpow

6、erconstructionsupervisionregulations学校进行逐校检查。各完小要组织对所辖村小学校进行逐校检查。  2、各中学、完小要认真做好迎检准备,并形成书面汇报材料。  3、各中小学校要按要求上报相关资料(开学工作书面汇报材料、入学人数统计表、作息时间表、课程表、任课教师安排表等资料)。 附表1:岘山乡中小学2011年秋季开学学生到校统计表附表2:岘山乡中小学2011年秋季学生异动情况登记表附表3:岘山乡中小学2011年秋季学生异动情况统计表附表4:岘山乡中小学2011年下期任课教

7、师一览表附表5:岘山乡中小学2011年下期开学工作检查记分表岘山乡中心学校2011.8.28constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.

8、17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations附表1:岘山乡2011年下期学生到校统计表学校一二三四五六合计幼儿班应到实到应到实到应到实到应到实到应到实到应到实到应到实到巩固率说明:完小以村小单位统计constructionqualityacceptanceandassessmen

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